Posílení ICT kompetencí pedagogických pracovníků

David Sedláček

Diplomová práce

Empowering educators for ICT competence

Anotace:

Tato práce vznikla při spolupráci se Základní školou Schulzovy sady ve Dvoře Králové nad Labem, ve které jsem již přes 10 let zaměstnancem na pozici správce informačních a komunikačních technologií, což zahrnuje správu serverů, počítačové sítě, webové prezentace, projekční techniky a softwaru. Cílem mé diplomové práce je zpracování projektu výše zmíněné základní školy, který mi byl zadán na začátku školního roku 2008-09. Projekt vznikl na základě dvou požadavků školy. Prvotním impulzem pro tvorbu mojí diplomové práce byla analýza a řešení stále častějších problémů s provozem a zálohováním informačního systému ZŠ Schulzovy sady. Tyto problémy se mi během půl roku podařilo odstranit převedením dat školy do nové verze modulového informačního systému Bakaláři pro servery. Tento systém je pro potřeby plně vyhovující. V průběhu dalších dvou let ovšem bude muset škola řešit problém s plánovaným ukončením podpory MySQL databáze, tím pádem škola bude muset převést data na jiný databázový systém. K problémům s provozem IS se úzce vázala nedostatečná proškolenost a informační gramotnost zaměstnanců. Při řešení této problematiky se přímo naskytla možnost najít nebo vytvořit pro zaměstnance školy strukturu kurzů počítačové gramotnosti. Stávající nabídka neposkytovala žádný vhodný kurz a tak jsem navrhnul vytvoření vlastního modulového školení s využitím grantových projektů. Ideální byla výzva Operačního programu „Vzdělávání pro konkurenceschopnost“ vyhlášeného Královehradeckým krajem s finanční podporou Evropského sociálního fondu. Během tří měsíců jsem vytvořil strukturu a osnovy školícího systému a podklady pro žádost o finanční podporu. V červnu tohoto roku byla žádost úspěšně schválena a tím pádem škola získala potřebné prostředky pro spuštění školícího programu. Během řešení problému s IS jsem narazil na nedostatečnou nabídku informačních (evidenčních) systémů pro základní školství, kde na trhu v podstatě figuruje pouze jeden vhodný kandidát – IS Bakaláři. Při převodu dat na síťové databázové úložiště se vyskytl další problém, a to nemožnost převodu dat některých modulů systému z lokálního úložiště do databáze. Důležitou stránkou dnešních informačních systémů i provozu serverů obecně je pravidelné a spolehlivé zálohování dat. To jsem vyřešil instalací externího záložního serveru a nastavení dvojího zálohování – archivačním modulem IS a fyzickým zálohováním dat a databáze na externí pevné disky. Souběžně s instalací informačního systému jsem tvořil strukturu školícího programu pro zaměstnance školy. Na základě konzultací s vedením a vedoucími metodických komisí jsem zpracoval osnovu a úrovně jednotlivých školících modulů. Vytvoření finální žádosti o finanční podporu předcházelo studium metodických příruček a absolvování seminářů o tvorbě projektů. Nedostatečným se ukázal počet schopných lektorů z řad pedagogů školy, který bude řešen zapojením externích odborníků. Dle mého názoru je informační gramotnost ve škole podceňována a vedení školy by mělo více dbát na další vzdělávání v této problematice. Moderní doba nabízí obrovské technické možnosti, které nelze využít bez dostatečných znalostí počítačů, a zároveň vyžaduje jejich používání. Učitelé zdaleka nevyužívají potenciálu ICT vybavení školy jak při přípravách, tak při výuce samotné. Mladá generace žáků mnohdy již od útlého věku pracuje s počítači lépe než většina pedagogů, kteří se nedokáží zbavit papírových sešitů a nástěnek. Jedině každodenním používáním při přípravách se z počítače stane nedílná součást kancel

Anotace:

áře pedagoga a efektivní výuková pomůcka. Jedním ze základních kroků pro zlepšení této situace je, aby vedení striktně vyžadovalo odevzdávání veškerých dokumentů od zaměstnanců v elektronické podobě a maximálně podporovalo elektronickou komunikaci.

Klíčová slova

informační systém, projekt, grant, evropská unie, evropský sociální fond, EU, ESF, žádost, školení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 1. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 22. 1. 2010
• Vedoucí: Petra Poulová
• Oponent: Jan Sedláček, Petr Voborník

Univerzita Hradec Králové

UHK, Fakulta informatiky a managementu

Magisterský studijní program / obor:
Systémové inženýrství a informatika / Informační management