Profesní orientace žáků základní školy praktické

Bc. Martina Šulová

Diplomová práce

Profession orientation of pupils of the practical basic school

Anotace:

Téma diplomové práce je „Profesní orientace žáků základní školy praktické“. Chtěla jsem zdůraznit problém, který vidím u absolventů základní školy praktické v přechodu mezi základní školou a dalším vzděláváním. Samotný výzkum jsem prováděla na základní škole praktické na Lidické ulici v Brně, zkoumala jsem, jaký je zájem u vycházejících žáků základní školy praktické o další studium. Dále výzkum probíhal na Středním odborném učilišti Charbulova, Středním odborném učilišti Jílová, Odborném učilišti Lomená Brno. Zde jsem vyhledávala žáky, kteří během 5 let nastoupili po ukončení povinné školní docházky ze základní školy praktické na jinou školu, zdali na vybraných školách ještě studují nebo dostudovali, popřípadě z nějakého jiného důvodu ukončili předčasně studium. K výzkumnému projektu diplomové práce jsem použila metodu kvalitativní a následující techniky: anketa, obsahová analýza a analýza dokumentů. Dospěla jsem k názoru, že problém absolventů základní školy praktické v přechodu na další stupeň vzdělání nespočívá v přijetí na vybraná učiliště, ale a to především aby studium na středním odborném učilišti, odborném učilišti či praktické škole dokončili.Výzkum dále ukazuje, že většina absolventů základní školy praktické nenastoupí do přijatých škol. Dále se potvrdilo, že pokud přece jenom žáci v dalšímu vzdělávání nastoupí, tak do jednoho roku je opustí. Důvody jsou stále stejné. Dívky odcházejí na mateřskou dovolenou a chlapci se zaměstnávají jako pomocní dělníci a nebo zůstávají bez práce. Zakládají rodiny. Je to dáno převážně tím, že nemají dostatečnou podporu ve vzdělávání od rodiny. A právě rodina hraje velice významnou úlohu v oblasti profesní orientace. Sami rodiče jsou většinou absolventy základní školy praktické, ukončený stupeň jejich vzdělání je základní.

Abstract:

The subject of my diploma work is profesional orientation of pupils of practical basic school. I wanted to emphesize problem that I see with practical basic shool graduantsin passing between basic school and further education. I have implemented the very research in th epractical basic school Lidická in Brno. I have examined what is the interest for futher education with the graduating pupils of practical basic school. The research was also implemented in Secondary training colledge Charbulova, Secnodary training colledge Jílová and Training colledge Lomená in Brno.In theese destinations I have searched for the pupils that have during five years after finishing practical basic school entered another school, if they are still studiing in theese schools or they have graduated there or if they have untimely finished the studies and why. I have used the qualitative method for the research and following techniques: content analysis, document analysis and questionnarie. I am persuaded that the problem of practical basic school graduates with passing to further education does not vest in acception to secondary training colledges but it lies before all in finishing thy studies. The research also shows that majority of practical basic school graduates does not even begin the studies in the ssecondary training colledges and if they do they are leaving studies within one year. The reasons remain still the same. The girls are leaving because of maternity leave and boys start to work as help workers or they remain inemployed. They are estabilishing families. This is because tehey do not have sufficient support from familly for education. And it is exactly a familly that plays very important role in profesional orientation. The parents theirselves are often practical basic school graduates and their highest level of education is basic.

Klíčová slova

profesní orientace, žáci základní školy praktické, systém vzdělávání, mentálně postižený jedinec, rodiče žáků ze základní školy praktické, absolveti, přechod základní škola praktická a další škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 17. 5. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 5. 2007
• Vedoucí: doc. PhDr. Mgr. Jarmila Pipeková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika