Editory ve výuce ICT na 1. stupni ZŠ

Bc. Jan Brzobohatý

Master's thesis

Editors in Teaching of ICT at the Primary School

Abstract:

Cílem této práce je definice učiva textových a grafických editorů na 1. stupni ZŠ. Učivo je definováno na základě výsledků výzkumu, který byl proveden jako dotazníkové šetření mezi učiteli 1. stupně, 2. stupně s aprobací informatiky a mezi didaktiky informatiky z celé ČR. Dále jsou v práci komparovány kurikulární dokumenty z jiných zemí, školní vzdělávací programy vybraných základních škol a učebnice informatiky pro 1. stupeň ZŠ. Na základě výzkumu byla určena množina funkcí textových a grafických editorů, která by se měla stát obsahem učiva na 1. stupni ZŠ. Na základě výsledků výzkumu byl vytvořen textový editor, který je navržen tak, aby respektoval specifika žáků na 1. stupni ZŠ.

Abstract:

The aim of this master's thesis is to define contents of text and graphics editors for primary schools. The content is defined as the result of research that was realized by means of questionnaires for teachers at primary schools, IT teachers at lower secondary schools and for IT methodologists in the Czech Republic. Curricular documents from different countries, Framework Education Programme of selected schools and IT textbooks for primary schools were compared here. According to this research the set of functions was determined. This set should become the contents for the primary schools. According to the conclusion of the questionnaire a text editor was created. Its form respects special needs of primary school pupils.

Keywords

základní škola, 1. stupeň, učivo, textový editor, grafický editor, informační a komunikační technologie, informatika

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 7. 2015

Accessible from:: 22. 7. 2015

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Jan Berki

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / field:
Mathematics / I-M