Editory ve výuce ICT na 1. stupni ZŠ – Bc. Jan Brzobohatý
Bc. Jan Brzobohatý
Diplomová práce
Editory ve výuce ICT na 1. stupni ZŠ
Editors in Teaching of ICT at the Primary School
Anotace:
Cílem této práce je definice učiva textových a grafických editorů na 1. stupni ZŠ. Učivo je definováno na základě výsledků výzkumu, který byl proveden jako dotazníkové šetření mezi učiteli 1. stupně, 2. stupně s aprobací informatiky a mezi didaktiky informatiky z celé ČR. Dále jsou v práci komparovány kurikulární dokumenty z jiných zemí, školní vzdělávací programy vybraných základních škol a učebnice …víceAbstract:
The aim of this master's thesis is to define contents of text and graphics editors for primary schools. The content is defined as the result of research that was realized by means of questionnaires for teachers at primary schools, IT teachers at lower secondary schools and for IT methodologists in the Czech Republic. Curricular documents from different countries, Framework Education Programme of selected …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 7. 2015
Zveřejnit od: 22. 7. 2015
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: Mgr. Jan Berki
Citační záznam
Jak správně citovat práci
Brzobohatý, Jan. Editory ve výuce ICT na 1. stupni ZŠ. Liberec, 2015. diplomová práce (Mgr.). TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI. Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická
Plný text práce
Právo: Autor si přeje zpřístupnit práci veřejnosti od 22.7.2015
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- Soubory jsou od 22. 7. 2015 dostupné: světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI, Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickáTECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI
Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogickáMagisterský studijní program / obor:
Matematika / Informatika SŠ - matematika SŠ
Práce na příbuzné téma
-
Informační a komunikační technologie a jejich využití u dětí a žáků s narušenou komunikační schopností
Petra Doležalová -
Výchova a vzdělávání dětí v mateřských školách a informační a komunikační technologie
Markéta Kašičková -
Přehled možností modelování útoků na současné a budoucí informační a komunikační prostředky (ICT)
Jaroslav Dvořák -
Informační a komunikační technologie ve vzdělávání zaměstnanců v soukromém a státním sektoru
Kryštof Kubalík -
Vztah mezi podporou a údržbou produktů informačních a komunikačních technologií a jejich inovací
Lucia Sittová -
Využití informačních a komunikačních technologií a jejich dopad na komunikaci a proces učení
Diana Kozlova -
Zkoumání využívání a účelnosti informačních a komunikačních technologií v online výuce matematiky během pandemie covid-19
Lucie Pokorná -
Senioři a využívání informačních a komunikačních technologií
Novosadová Novosadová