Metody čtení a psaní v 1. třídách ZŠ se zaměřením na studijní výsledky žáků

Lucie KÖRBEROVÁ

Master's thesis

The methods of teaching reading and writing in the 1st year of elementary school with a focus on the study results of pupils

Abstract:

Diplomová práce se zabývá používanými metodami čtení a psaní v prvním ročníku základní školy se zaměřením na studijní výsledky žáků. V teoretické části práce je pozornost věnována současnému pojetí vyučování elementárního čtení a psaní se zaměřením na metody čtení a psaní, jejich historii, metodiku, názory a komentáře odborníků. Výzkumná část práce je formou dotazníkového šetření zaměřena na zjištění podílu využívaných metod výuky počátečního čtení a psaní na základních školách v Jihlavě a jejím okolí a na zmapování používaných učebnic na těchto školách. Průzkum se zaměřuje i na studijní výsledky žáků učících se dle jednotlivých metod. Výsledky jsou analyzovány a prezentovány pomocí grafů a komentářů. Součástí je také přehled zanalyzovaných učebních materiálů od oblíbených českých nakladatelství, které jsou určeny pro výuku čtení a psaní v elementárním ročníku základní školy.

Abstract:

This diploma thesis looks into the used methods of reading and writing in the first grades of elementary school with focus on the outcomes of students' study. In the theoretical field the attention is given to the current concept of teaching the basic reading and writing skills with focus on reading and writing methods, its history, methodology as well as the opinions and comments of the experts. The research itself is by a form of a questionnaire survey aimed on the proportion of the used methods of teaching the initial reading and writing at the elementary schools in Jihlava and its surroundings but also aimed on mapping of the used textbooks within these schools. The research also focuses on the students' outcomes depending on usage of particular methods. The results are analysed and presented by graphs and comments. There also comes the overview of the analysed teaching materials from the Czech publishing houses which are intended for teaching reading and writing in the first grades of elementary school.

Keywords

prvopočáteční čtení a psaní, první třída, metody výuky počátečního čtení a psaní, nakladatelství, učebnice elementárního čtení

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 12. 4. 2024

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Ivana Šimková, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Master programme / field:
Primary school teaching / Teaching for the First level of primary school