Zařazování metod a technik dramatické výchovy v předškolním vzdělávání

Eliška KROUPOVÁ

Bakalářská práce

Incorporation of methods and techniques of drama education in preschool education

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá tématem zařazování metod a technik dramatické výchovy v předškolním vzdělávání. Práce je rozdělena na část teoretickou a průzkumnou. Teoretická část v první kapitole vymezuje specifika předškolního vzdělávání a cíle, zmiňuje Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání a dítě předškolního věku. Druhá kapitola definuje dramatickou výchovu podle různých představitelů tohoto oboru, popisuje klíčové principy, cíle, kompetence učitele pro dramatickou výchovu a věnuje se klasifikaci metod a technik i jejich pojmům. Třetí kapitola se detailněji zaměřuje na metody a techniky vhodné pro předškolní vzdělávání a také na limity a překážky v praxi. Průzkumná část obsahuje výsledky dotazníkového šetření mezi pedagogy mateřských škol, jehož cílem bylo zjistit, jaké zkušenosti mají se zařazováním metod a technik dramatické výchovy v předškolním vzdělávání.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the topic of incorporating drama education methods and techniques into preschool education. The thesis is divided into a theoretical part and a research part. The theoretical part, in the first chapter, defines the specifics and objectives of preschool education and mentions the Framework Education Programme for Preschool Education and the preschool child. The second chapter defines drama education according to various representatives of the field, describes key principles, objectives, and teacher competencies for drama education, and addresses the classification of methods and techniques as well as their concepts. The third chapter focuses in more detail on methods and techniques suitable for preschool education, as well as the limits and barriers in practice. The research part contains the results of a questionnaire survey among preschool teachers, the aim of which was to determine their experiences with the practical incorporation of drama education methods and techniques in preschool education.

Klíčová slova

Předškolní vzdělávání, Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, dítě předškolního věku, dramatická výchova, metody a techniky dramatické výchovy, kvantitativní průzkum

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 9. 4. 2026

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 5. 2026
• Vedoucí: Mgr. Jan Karaffa, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Učitelství pro mateřské školy / Učitelství pro mateřské školy