Žonglování jako prostředek rozvoje psychomotoriky.

Marek HRTOŇ

Bachelor's thesis

Juggling as a means of development of psychomotor skills.

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá fenoménem žonglování a jeho možnosti využití při zlepšení psychomotorických schopností u žáků druhého stupně základní školy. V první části seznamuje čtenáře s žonglováním v širším kontextu. Zaměřuje se na jeho historii, představuje čtenáři různé druhy žonglování a na výzkumech ukazuje, jak může být pro člověka prospěšné. Druhá část práce je zaměřena na skupinu žáků staršího školního věku, u kterých zjišťuje, zda pololetní kurz žonglování, bude mít vliv na jejich psychomotorické schopnosti.

Abstract:

Bachelor thesis deals with phenomenon of juggling and its application in improving psychomotor skills among pupils of upper primary school. The first part introduce the reader to juggling in a broader context. It focuses on its history, presents the reader with different kinds of juggling and based on research it shows how it can be beneficial to man. The second part is focused on a group of pupil of older school age, at which it finds out whether half-year course, will affect their psychomotor skills.

Keywords

žonglování, psychomotorika, motorika, jemná motorika, hrubá motorika, flow

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 4. 2015

Accessible from:: 15. 4. 2015

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Jan Sebastian Novotný, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
Psychology / Psychology