Kompetence pracovníků školního poradenského pracoviště

Nikol POKORNÁ

Bakalářská práce

The competency of School Counselling Centre

Anotace:

Předkládaná bakalářská práce se zabývá kompetencemi jednotlivých pracovníků školního poradenského pracoviště. Teoretická část se skládá ze dvou kapitol, kdy se v první kapitole obecně věnuji školskému poradenskému systému v České republice a ve druhé teoretické kapitole je pozornost zaměřena na podstatu celé bakalářské práce, školní poradenské pracoviště a její pracovníky. V rámci kvalitativního výzkumného šetření byly provedeny dvě ohniskové skupiny s pracovníky školního poradenského pracoviště na základní škole. Poté byla data zpracována metodou zakotvené teorie.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the competencies of the individual staff of the school counseling center. The theoretical part consists of two chapters, in which I generally deal with the school counseling system in the Czech Republic in the first chapter and the second theoretical chapter focuses on the essence of the bachelor thesis, the school counseling center and its staff. Within the framework of a qualitative research, two focus groups were organized with the staff of the school counseling center at the elementary school. The data was then processed by the grounded theory.

Klíčová slova

Školský poradenský systém, školní poradenské pracoviště, výchovný poradce, školní metodik prevence, školní psycholog, školní speciální pedagog, kvalitativní výzkum, zakotvená teorie.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Renata Kovářová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika