Vzdělávání osob ve výkonu trestu odnětí svobody

Barbora Petelíková

Diplomová práce

Education of persons in execution of confinement

Anotace:

Diplomová práce se zabývá vzděláváním ve výkonu trestu odnětí svobody, postoji a motivacemi odsouzených osob, jež navštěvují vzdělávací aktivity. První kapitola teoretické části se zabývá oblastí kriminality a delikvence, jejich prevencí v návaznosti na základní problematiku výkonu trestu odnětí svobody, funkcí a účelem trestu, právním vymezením a diferenciací ve věznicích. Druhý úsek se konkrétněji věnuje penitenciární péči o odsouzené osoby, programům zacházení a negativním jevům vyskytujících se ve věznicích. Třetí díl práce charakterizuje význam vzdělávání, popisuje vzdělávání ve věznicích od historie až po současnost, postihuje specifika a formy vzdělávání u jednotlivých kategorií delikventů. Práce se rovněž zabývá podmínkami pro vzdělávání odsouzených a související problematikou.Základním cílem praktické části je prostřednictvím výzkumného šetření ve Věznici Pardubice zjistit postoje odsouzených mužů ke vzdělávání, jejich motivace ke studiu a hodnocení současných možností získat další vědomosti a dovednosti.

Abstract:

The Graduation is related to education in execution of confinement, bearings and motivation of condemned, who attend the education activities. The first chapter of the theoretic part puts mind to realm of criminality and delinquency, their prevention with concurrence on the elementary problems of execution of confinement, functions and purpose of punishment, legal delimitation and differentiation in the prisons. The second section devoted to penitenciary care for condemned, treatment of prisoners and negative phenomena incident in the prisons more concretely. The third part of this work characterizes the meaning of education, it describes the prison education from history to present, concerns specifics and forms of education in individual categories of delinquents. This work focuses on the conditions for condemned education and contextual problems. The main aim of the practical part is to find out the bearings of condemned education, their motivation to studies, and their evaluation of present possibilities to get other knowledge and skills.

Klíčová slova

kriminalita, resocializace, vzdělávání, výkon trestu odnětí svobody, odsouzená osoba, motivace, věznice, programy zacházení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 4. 2010
• Vedoucí: Květoslava Kalábová
• Oponent: Eva Šimková

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika