Aktivizující metody v literární výchově na 1. stupni ZŠ

Daniela Petříčková

Master's thesis

Active Learning Methods in Literature Lessons at Primary School

Abstract:

Diplomová práce pojednává o možnostech využití aktivizujících metod výuky v literární výchově na 1. stupni základní školy. Teoretická část obeznamuje čtenáře s teoretickými poznatky především z oblasti klasických i aktivizujících výukových metod, a to z hlediska jejich vývoje, třídění i možností využití v hodinách literární výchovy na 1. stupni základní školy. Praktická část poskytuje ucelený přehled o přípravě, průběhu i výsledcích výzkumného šetření, jehož cílem bylo zjistit vliv aktivizujících metod výuky na motivaci, zapojení, prožitek a tvořivost žáků 1. stupně.

Abstract:

My diploma thesis deals with possibilities of using active learning methods in literature lessons at primary school. The theoretical part apprises the reader with theoretical knowledge about classical and activating learning methods, with their evolution, classification and possibilities of using them at literature lessons at primary school. The practical part provides an overview of preparation, process and results of our research. The goal of the research was to find out how active learning methods influences pupils motivation, involvement, immersion and creativity.

Keywords

aktivizující metody výuky, klasické metody výuky, literární výchova, vliv metod výuky na žáky, žák 1. stupně ZŠ

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 6. 2014

Accessible from:: 20. 6. 2014

Thesis defence

• Date of defence: 2. 9. 2014
• Supervisor: Mgr. Jana Bednářová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Extended study programme - Special educational and behavioural needs, Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11).