Zavádění digitálních technologií do vzdělávacího procesu pohledem ředitelů škol a ICT koordinátorů

Václav MATULA

Bakalářská práce

Introduction of digital technologies into the educational process from the point of view of school principals and ICT coordinators

Anotace:

Předložená práce s názvem Zavádění digitálních technologií do vzdělávání z pohledu ředitelů škol a ICT koordinátorů si klade za cíl seznámit čtenáře s problematikou stávajícího využití ICT prostředků ve vzdělávání na základních a středních školách v ČR. Cílem provedeného šetření bylo zjistit a popsat současný stav, osvědčené postupy a aktuální problémy v oblasti zajišťování výuky prostřednictvím ICT prostředků.

Abstract:

The thesis, entitled Introducing Digital Technologies into Education from the Perspective of School Directors and ICT Coordinators, aims to acquaint the reader with the issue of the current use of ICT devices in education at primary and secondary schools in the Czech Republic. The aim of the survey was to identify and describe the current state of affairs, best practices and current problems in the area of providing teaching through ICT means.

Klíčová slova

Digitální technologie, vzdělávání, ředitel, ICT koordinátor, škola, digitální kompetence

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 16. 5. 2022

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 6. 2022
• Vedoucí: Mgr. Tomáš Javorčík, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Odborné předměty se zaměřením na vzdělávání / Odborné předměty se zaměřením na vzdělávání