Finanční gramotnost

Ing. Jana Hřebíčková

Master's thesis

Financial literacy

Abstract:

Diplomová práce zpracovává základní pojetí finanční gramotnosti, získání informací, jaké povědomí mají studenti středních škol o této problematice a následné zařazení této vědy do výuky na středních školách. Finanční gramotnost je důležitá pro zdravý finanční život jedince, rodiny, ale i celého tržního hospodářství. Nedostatečnost vzdělání ve finanční gramotnosti je celosvětovým problémem a stává se zásadním problémem při řešení krizových situací osobního bankrotu u většiny lidí. Proto je nutná prevence už v nízkém věku žáků na základních a středních školách. Nabídka finančních služeb se stále rozšiřuje a nároky kladeny na finanční gramotnost lidí se zvyšují, proto je nutné se vzdělávat v každém věku k zábraně nežádoucích situací a finančních potíží. V opačném případě dochází ke špatnému hospodaření s penězi, následně k předlužení. Tyto situace mohou vést k nezaměstnanosti, sociálně patologickým jevům, či případnému sociálnímu vyloučení.

Abstract:

The diploma thesis is focused on the financial literacy, information survey among high school students on this topic, and an inclusion of this subject into high school education. Financial literacy is important for healthy financial live of each person, family as well as market economy. Insufficient education in financial literacy is a world-wide issue and it has become a fundamental problem when solving personal bankruptcy. Prevention must start already with young students at primary and high schools. An offer of financial services is becoming wider and requirements on financial literacy are increasing, so a lifetime education is needed to prevent undesirable situations and financial difficulties. It leads to a poor money management and over-indebtedness otherwise. Such situations cause unemployment, socially pathological phenomena and social exclusion.

Keywords

Finanční gramotnost, finanční vzdělání, rozpočet, peníze, osobní bankrot, insolvence, exekuce, dluhová past, zadluženost, didaktické zásady, didaktické metody, učební pomůcka, výukový list.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 1. 4. 2019

Thesis defence

• Date of defence: 28. 5. 2019
• Supervisor: Ing. Mgr. Miroslava Černá
• Reader: Ing. Peter Marinič, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Teacher Training of Specialized Subjects for Secondary Schools