Postavení architektury ve výtvarné výchově se zaměřením na 1. stupeň základní školy

Kristýna Boudková

Diplomová práce

The position of architecture in art lessons at primary school

Anotace:

V teoretické části diplomové práce je cílem zmapovat téma architektury ve výtvarné výchově na 1. stupni základní školy v návaznosti na Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání a další dostupné zdroje. Na základě dotazníkového šetření se v praktické části práce analyzuje aktuální postavení pedagogů a žáků k tématu architektury ve výtvarné výchově. Praktickým výstupem je výtvarná řada pro 4. a 5. ročník 1. stupně základní školy na téma Architektura ve výtvarné výchově se zaměřením na veřejný prostor, významné architekty minulého století a architekturu Hradce Králové. Deset příprav na hodiny výtvarné výchovy žákům přibližuje základní prvky architektury i její význam. Práce má za cíl pedagogům zprostředkovat náměty do hodin výtvarné výchovy a osvětlit dosud opomíjené téma architektury.

Abstract:

The theoretical part of the thesis aims at mapping the topic of architecture in art lessons of lower primary schools in connection with the Framework Education Programme for Elementary Education and other available resources. According to survey questionnaire, the practical part analyses current attitude of teachers and pupils to the topic of architecture in art lessons.The practical outcome is an art serie for the 4th and 5th grade of primary school. The serie is focused on the topic of architecture of public places, significant architects of the last century and architecture of HK, it also includes a feedback from the lessons already taught at school. There are ten prepared art lessons which help pupils to understand basic features of architecture and its importance. The main aim of the thesis is to introduce new ideas for the lessons of art and to show a new approach for the previously neglected topic of architecture in education.

Klíčová slova

výchova výtvarná, architektura, urbanismus, řada výtvarná, 1. stupeň základní školy

Keywords

art education, architecture, urbanism, art serie, lower primary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 4. 6. 2020
• Vedoucí: Mgr. Lucie Tikalová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. et Mgr. Klára Zářecká, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy