Současná situace žáků se specifickými poruchami učení na 1. stupni ZŠ v kontextu speciálně pedagogické péče.

Aneta MARUŠÁKOVÁ

Diplomová práce

The current situation of students with specific learning disabilities in the 1st. degree of Elementary school in the context of special education care.

Anotace:

Diplomová práce se zabývá zmapováním současného stavu a trendů v péči o jedince se specifickou poruchou učení na 1. stupni základní školy. Diplomová práce je rozdělena do části teoretické a části praktické. Teoretická část je zaměřena na rozdělení specifických poruch učení, reedukaci, diagnostiku, legislativu a podpůrná opatření. Praktická část diplomové práce je zaměřena na aktuální systém vzdělávání související s novou vyhláškou č. 27/2016 Sb. o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných a na péči o žáky se specifickými poruchami učení.

Abstract:

This diploma thesis deals with the mapping of the current state and trends in the care for individuals with a specific learning disorder at the first level of elementary school in the Czech Republic. The thesis is divided into theoretical part and practical part. The theoretical part is focused on the distribution of specific learning disorders, reeducation, diagnostics, legislation and support measures. The practical part of the diploma thesis is focused on the current education system connected with the new Decree No. 27/2016 Coll. about the education of pupils with special educational needs and gifted pupils and on the care of pupils with specific learning disabilities.

Klíčová slova

specifické poruchy učení, podpůrná opatření, individuální vzdělávací plán, plán pedagogické podpory

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 7. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PaedDr. Helena Havlisová, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol