Hra a hračka jako prostředek rozvoje dítěte se zrakovým postižením

Marie PAVELKOVÁ

Bakalářská práce

Game and a toy as tools for development of a child with visual impairment

Anotace:

Práce se zaměřuje na rozvoj dítěte se zrakovým postižením prostřednictvím her a hraček. Práce je rozdělena do čtyř kapitol. První kapitola se věnuje zrakovému postižení v obecné rovině. Popisuje etiologii vzniku zrakových vad, klasifikaci, poruchy binokulárního vidění a projevy zrakového postižení u dětí. Druhá kapitola se zabývá vlivem zrakové vady na rozvoj dílčích oblastí vývoje dítěte. Třetí kapitola se zabývá hrou, jejím vývojem a dělením, hrou v předškolním vzdělávání a hračkou samotnou. Čtvrtá kapitola obsahuje čtyři případové studie dětí s poruchou binokulárního vidění.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on the development of children through games and toys. The thesis is split into four main chapters. Chapter one is about visual impairment in general. It describes the etiology of visual impairment, classification and disturbances a binocular vision and symptoms of visual impairment in kids. Chapter two deals with the influence of visual impairment on the effects of child development areas. Chapter three deals with games, its development and division and games in preschool education and the toy itself. Chapter four contains four case studies of children with a binocular vision disorder.

Klíčová slova

zrakové postižení, porucha binokulárního vidění, kognitivní vývoj, motorický vývoj, smyslové vnímání, socializace, hra, hračka

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Hana Novohradská

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika