Projekt výzkumu přínosu odborné praxe studentů 2. ročníku oboru CHASOP na CARITAS - Vyšší odborné škole sociální Olomouc pro pracoviště odborných praxí

Martina Obdržálková

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Anotace:

Tato absolventská práce slouží jako projekt kvalitativního výzkumu, který je součástí bakalářské práce. Tématem těchto prací je přínos odborné praxe studentů vybraným pracovištím. Práce je rozdělena na část teoretickou a metodologickou. V teoretické části se zaměřuji na CARITAS – Vyšší odbornou školu sociální Olomouc a její systém vedení odborné praxe. Další kapitola je věnována odborné praxi v sociální práci. Popisuji zde cíle praktického vzdělávání a subjekty, které zahrnuje. Na závěr teoretické části definuji úlohu mentoringu v odborné praxi sociální práce. Tato kapitola popisuje roli mentora, studenta a jejich vztah. V části metodologické popisuji jednotlivé kroky realizace kvalitativního výzkumu. Zabývám se charakteristikou zvoleného přístupu, metodou výzkumu, výzkumným souborem, fixaci a zpracování získaných dat, etikou kvalitativního výzkumu a reflexí vstupu do terénu.

Abstract:

This graduation thesis serves as a qualitative research project, which is a part of the thesis. The theme of this work is the benefit of practical training of students at selected workplaces. The work is divided into theoretical and methodological part. The theoretical part I focus on the CARITAS - College of Social Work Olomouc and its system of management of professional practice. Another chapter is devoted to practical training in social work where I describe the objectives of education and practical subjects that they involve. At the end of the theoretical part I defines the role of mentoring in professional social work practice. This chapter describes the role of mentor to the student and their relationship. The methodological part describes the steps in the implementation of qualitative research. I deal with the characteristics of the chosen approach, method of research, research collection, fixation and processing of data, ethics of qualitative research and a reflection of entering the field.

Klíčová slova

odborná praxe, sociální práce, škola, tutor, student, mentoring, pracoviště practical education, social work, school, workplace

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 6. 2017
• Vedoucí: Mgr. Hana Štěpánková
• Oponent: Mgr. Pavlína Jurníčková, Ph.D.

CARITAS - Vyšší odborná škola sociální Olomouc

vyšší odborný program / obor:
Sociální práce a sociální pedagogika / Charitativní a sociální práce