Přechod mezi primárním a nižším sekundárním stupněm vzdělávání

Ilona Válková

Bakalářská práce

Transition between primary and lower secondary level of education

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá problematikou přechodu žáků mezi primárním a nižším sekundárním stupněm vzdělávání. V teoretické části práce se věnuji českému školskému systému a odlišnostem těchto stupňů. Na úrovni nižšího sekundárního stupně uvádím možnost volby mezi druhým stupněm ZŠ a víceletým gymnáziem. Další kapitola se věnuje samotnému přechodu mezi stupni, jednotlivými typy přechodů a možnostmi usnadnění přechodu. V poslední kapitole se zaměřuji na hlavní aktéry, kteří ovlivňují vzdělávací dráhu dítěte. V empirické části práce se zabývám přechodem dětí z neúplné venkovské školy do škol nižšího sekundárního stupně. Jedná se o kvalitativní šetření formou rozhovorů s rodiči. Zjišťuji faktory, které hrály roli při výběru konkrétní školy a zjišťuji jejich subjektivní vnímání přechodu dětí do škol nižšího sekundárního stupně.

Abstract:

The bachelor´s thesis deals with the transition of children form primary to lower secondary level of education. The theoretical part focuses on the Czech education system and differences between these levels. At a lower secondary level there is a possibility to choose between a second level of elementary school and a grammar school. Thle following chapter deals with thre transition itself; and the presents individual types of transitions and possiblities how to make the transition as easy as possible for a child. The final chapter focusse on the main factors which influence the educational career of a child. The empirical part of the thesis deals with the transition of children coming from a local country school to a lower secondary level. The servey has been done in a form of an interview with parents. I try to find out the factors playing a vital role while choosing a particular school and subjecitve perception of transition to the schools of lower secondary level.

Klíčová slova

školský systém, základní škola, víceleté gymnáziu, přechod, žák, rodiče, vzdělávací dráha

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 4. 2015

Zveřejnit od: 24. 4. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Monika Tannenbergerová, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Fakulta humanitních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální pedagogika