Srovnání předškolních kurikulárních dokumentů v České republice a v Anglii

Mgr. Lenka Ošťádalová

Bachelor's thesis

Comparison of pre-school curriculum in Czech republic and in England

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zabývá problematikou předškolního vzdělávání a předškolních kurikulárních dokumentů platných v České republice a v Anglii. Jedná se o práci teoreticko-analytickou, která je zaměřena na komparaci předškolních kurikulárních dokumentů ve zvolených zemích. V teoretické části práce jsou stručně shrnuty jednotlivé aspekty předškolního vzdělávání ve srovnávaných zemích. V analytické části jsou porovnávány kurikulární dokumenty daných zemí na základě stanovených kritérií, kterými jsou jednotlivé pedagogické kategorie (hlavní principy, cíl, obsah, metody a formy, hodnocení). Analýzou jsou zjišťovány shody a porovnávány rozdíly dokumentů, a to nejen z hlediska jejich struktury, ale také v širší perspektivě konfrontující výsledky současných empirických studií.

Abstract:

This thesis deals with the early years of education as well as the pre-school curriculum valid in the Czech Republic and England. It is a theoretical-analytical work that is focused on the comparison of pre-school curriculums in selected countries. The theoretical part contains a brief summary of various aspects of pre-school education in the countries, while the analytical section compares the curriculums of the selected countries based on the specified criteria, which are components for each educational category (main principles, learning goals, educational programmes, methods and forms, assessment). The analysis tries to find out and compare the differences in the documents, not only in terms of their structure, but also in broader perspectives which compares the results of current empirical studies.

Kľúčové slová

předškolní vzdělávání, předškolní kurikulum, rámcový vzdělávací program, srovnání, vzdělávání, early years education, pre-school curriculum, educational framework, comparison, education

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 5. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 6. 2012
• Vedúci: prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Bachelor programme / odbor:
Humanities / Education