Výchova a vzdělávání dítěte s autismem v běžné třídě mateřské školy

Sabina NOVÁKOVÁ

Bakalářská práce

The upbringing and education of an autistic child in kindergarten

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá výchovou a vzděláváním dítěte s autismem v běžné mateřské škole. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. První kapitola bakalářské práce je zaměřena na charakteristiku poruch autistického spektra. Přesněji na etiologii vzniku tohoto postižení a charakteristické projevy. Druhá kapitola je věnována výchově a vzdělávání v předškolním věku, kde jsou popsány podmínky vzdělávání, metody a formy práce a legislativa mateřské školy. Třetí kapitola je věnována popisu metod práce s autistickými dětmi. V praktické části byl aplikován model případové studie, která je zaměřena na charakteristiku chlapce s dětským autismem a specifika výchovy a vzdělávání v běžné třídě mateřské školy. Výzkum byl doplněn metodou zúčastněného pozorování, analýzou dokumentů a dále byl použit polostrukturovaný rozhovor se speciálním pedagogem.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the upbringing and education of a child with autism in a regular kindergarten. The thesis is dividend in to theoretical and practical part. The first chapter of the bachelor thesis is focused on the charakteristics of autism spektrum disorders. More precisely on the etiology of the origin of this disorder and the characteristic manifestations. The second charter is devoted to pre-school education, where are described educational conditions, methods, forms of work and kindergarten legislation. The third chapter deals with the description of methods of working with autistic children. In the practical part, a model of a case study was applied, which is focused on the charakteristics of boys with childhood autism and specific upbringing and education in a regular kindergarten class. The research was supplemented by the method of participatory observation, dokument analysis and a semi-structured interview with a special pedagogue.

Klíčová slova

poruchy autistického spektra, dětský autismus, komunikace, sociální interakce, představivost, strukturované učení

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 4. 2021

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 5. 2021
• Vedoucí: PhDr. Petr Adamus, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy