Hodnocení individuálního vzdělávacího plánu pro nadané žáky učiteli základních škol

Bc. Alena Holešová

Diplomová práce

Individual Educational Plan for Talented Pupils in Evaluation by Primary School Teachers

Anotace:

Diplomová práce „Hodnocení individuálního vzdělávacího plánu pro nadané žáky učiteli základních škol“ se zaobírá názory učitelů na individuální vzdělávací plán. Učitelé základních škol srovnávají dobu před zavedením a po zavedení IVP pro nadaného žáka. Jedná se o kvalitativní výzkum. Konkrétně byly zjišťovány informace rozhovory, které proběhly na několika vybraných školách v jednom okrese.

Abstract:

This work „Individual Educational Plan for Talented Pupils in Evaluation by Primary School Teachers” deals with opinions of teachers on the Individual Educational Programme (IEP). Teachers are supposed to compare the situation before and after applying IEP for talented pupils. The work describes a quantitative survey which was made with different methods, i.e. interviews. These were conducted at particular primary school in one district.

Klíčová slova

Nadání, druhy nadání, nadaní žáci, vzdělávání nadaných, specifika nadaných žáků, diagnostika nadaných žáků, učitel nadaného žáka, individuální vzdělávací plán pro nadané, školský zákon, učitelé nadaných žáků, Talent, types of talents, talented pupils, education of talented pupils, specifics of talented pupils, diagnostics of talented pupils, primary school teachers of talented pupils, individual educational programme for talented pupils, educational law

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 5. 2016
• Vedoucí: PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
• Oponent: Mgr. Gabriela Věchtová

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství německého jazyka pro základní a jazykové školy