Projektové vyučování pro téma Člověk a svět práce

Ludmila Zieglerová

Bachelor's thesis

Project teaching for the topic Man and the world of work

Abstract:

Bakalářská práce pojednává o vývoji a využití projektového vyučování v odborném vzdělávání na středních školách. Cílem práce je detailní návrh konkrétního projektu a jeho realizace v současném odborném vzdělávání v oboru kadeřník. Práce obsahuje dvě části. Teoretická část se věnuje historickému vývoji projektového vyučování od počátku až po současnost a využití projektového vyučování v českých zemích v dnešní době. Definuje pojmy týkající se vzdělávání, včetně projektového vyučování, výhody a nevýhody projektového vyučování a kompetence získané konkrétním projektem. Součástí práce je rozpracování jednotlivých fází projektu. Práce se zabývá využitím projektového vyučování k motivaci žáků, jejich samostatné práci, ale také zapojení žáků do vzdělávání. V praktické části jsou aplikovány teoretické poznatky v konkrétním projektu na téma „Tvarování vlasů.“ Praktická část obsahuje návrh konkrétního projektu a průběh projektu – plánování, motivaci, realizaci, prezentaci a zhodnocení projektu. Zhodnocení projektu proběhlo formou diskuse, rozhovorem s žáky i učiteli. Diskuse a rozhovor sloužily k poskytnutí zpětné vazby o úspěšnosti projektu. Další formou hodnocení byl dotazník, v němž byla stanovena kritéria hodnocení. Učitelé i žáci vybírali odpovědi z předem daných možností. Z hodnocení projektu jednoznačně vyplývá, že tento návrh projektu lze použít v dalším vzdělávání i u jiných tematických celků. Je zcela zřejmé, že zařazování projektového vyučování do odborného vzdělávání je správná cesta k naplnění rámcově vzdělávacích programů.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the development and use of project teaching in vocational education at secondary schools. The aim of the work is a detailed design of a specific project and its implementation in the current vocational education in the field of hairdressing. The work contains two parts. The theoretical part deals with the historical development of project teaching from the beginning to the present and the use of project teaching in the Czech lands today. It defines concepts related to education, including project teaching, advantages and disadvantages of project teaching and competencies acquired by a particular project. Part of the work is the development of individual phases of the project. The work deals with the use of project teaching to motivate students, their independent work, but also the involvement of students in education. The practical part applies theoretical knowledge in a specific project on the topic of "Hair Shaping." The practical part contains a proposal for a specific project and the course project - planning, motivation, implementation, presentation and evaluation of the project. The evaluation of the project took place in the form of a discussion, an interview with students and teachers. The discussion and interview served to provide feedback on the success of the project. Another form of evaluation was a questionnaire in which the evaluation criteria were set. Teachers and students chose answers from pre-given options. The evaluation of the project clearly shows that this project proposal can be used in further education and other thematic units. It is quite clear that the inclusion of project teaching in vocational education is the right way to fulfill the framework educational programs.

Keywords

projektové vyučování, střední odborná škola, člověk a svět práce

Keywords

project teaching, secondary vocational school, man and the world of work

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 3. 2022

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Radmila Dytrtová, CSc.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Pedagogy for Teachers of Practical Training