Mgr. Květoslava Sotolářová

Diplomová práce

Analýza učebnic "Start mit max" a "Wer? Wie? Was? 1", jejich srovnání z hlediska základních jazykových dovedností

Textbooks analysis of "Start mit max" and "Wer? Wie? Was? 1", and their comparison in light of basic language skills
Anotace:
Diplomová práce „Analýza učebnic „Start mit Max“ a „Wer? Wie?Was? 1“, jejich srovnání s přihlédnutím k základním jazykovým dovednostem“ se zabývá analýzou edukačního média, a to konkrétně učebními soubory „Start mit Max“ (1. a 2. díl) a „Wer? Wie? Was? 1“. Diplomová práce se zabývá jejich celkovou koncepcí, použitými jazykovými prostředky a také jazykovými dovednostmi, jejich zastoupením v učebních …více
Abstract:
The diploma work "Analýza učebnic "Start mit Max" a "Wer? Wie? Was? 1", jejich srovnání s přihlédnutím k základním jazykovým dovednostem" deals with the analysis of teaching materials, namely with "Start mit Max" (1st and 2nd part) and "Wer? Wie? Was? 1". The diploma work itself deal with their total conception, used language means and language skills too, their substitution in learning files and their …více
 

Klíčová slova

učebnice analýza koncepce Společný evropský referenční rámec jazykové prostředky jazykové dovednosti
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 8. 2007
Identifikátor: https://is.muni.cz/th/fvqdo/

Obhajoba závěrečné práce

  • Obhajoba proběhla 10. 9. 2007
  • Vedoucí: PhDr. Alice Brychová, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta
Složka Odkaz na adresář do lokálního úložiště instituce