Přínosy užívání mateřského jazyka v hodinách anglického jazyka – Bc. Martina CHVÁLOVÁ
Bc. Martina CHVÁLOVÁ
Diplomová práce
Přínosy užívání mateřského jazyka v hodinách anglického jazyka
Benefits of using mother tongue in EFL classrooms
Abstract:
This diploma thesis is aimed at finding out the benefits of using mother tongue in EFL classrooms. The aim of the research is to identify these benefits of mother tongue use, the situations and reasons when a teacher uses mother tongue, his/her attitudes towards this issue and the frequency of these situations.Abstract:
Diplomová práce je zaměřena na zjištění přínosů používání mateřského jazyka v hodinách anglického jazyka. Cílem výzkumu je zjistit tyto přínosy, situace a důvody, kdy učitel použije mateřštinu, jeho postoje k této problematice a četnost těchto situací.
Jazyk práce: angličtina
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 6. 2024
Obhajoba závěrečné práce
- Vedoucí: doc. PhDr. Václav Řeřicha, CSc.
Citační záznam
Jak správně citovat práci
CHVÁLOVÁ, Martina. Přínosy užívání mateřského jazyka v hodinách anglického jazyka. Olomouc, 2024. diplomová práce (Mgr.). UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI. Pedagogická fakulta
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI, Pedagogická fakultaUNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI
Pedagogická fakultaMagisterský studijní program / obor:
Učitelství anglického jazyka pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní školy
Práce na příbuzné téma
-
Role ruského jazyka jako zprostředkovatele výuky češtiny jako cizího jazyka pro žáka s OMJ
Natálie JENÍČKOVÁ -
Využití gramaticko-překladové metody v počáteční fázi výuky ruského jazyka
Dominika Schneiderová -
Využití vybraných moderních technologií v distanční výuce českého jazyka pro žáky 2. stupně ZŠ
Veronika Kaplanová -
Na přesnosti záleží: zkoumání přesnosti žákovského jazyka u pokročilých studentů angličtiny v českém terciárním vzdělávání
Simona Kalová -
Umělá inteligence ve vzdělávání se zaměřením na výuku mateřského jazyka
Tereza KORENÍKOVÁ -
Strategie učení se jazyku a preference stylu učení se jazykům ve výuce anglického jazyka
Kateřina Hibšová -
Komunikační bariéry u žáků druhého stupně základních škol ve výuce anglického jazyka a českého jazyka
Tadeáš VÝTISK -
Preferované aktivity žáků ve výuce anglického jazyka jako cizího jazyka
Martina BHIJOVÁ
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Theses nnvrxf nnvrxf/2
18. 6. 2024




