Analýza úrovně motorické kompetence žáků 1. stupně Základní školy s rozšířenou výukou jazyků, Liberec

Bc. Hynek Háza

Diplomová práce

Motor competence analysis in children attending Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Liberec

Anotace:

Cílem této diplomové práce bylo provést analýzu úrovně motorické kompetence žáků 1. stupně Základní školy s rozšířenou výukou jazyků, Liberec s využitím české adaptace zkrácené verze testové baterie Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-Second Edition (BOT-2). Česká adaptace BOT-2 obsahuje 30 dílčích testových položek, které poskytnou komplexní přehled o motorické kompetenci a 8 dílčích subtestech. Využití české adaptace BOT-2 není primárně orientováno na klinickou praxi, nýbrž jej mohou využít pedagogičtí pracovníci jakožto výchozí screening ve vzdělávacích institucích, např. pro identifikaci jedinců s motorickým oslabením při výuce TV. Testování probíhalo během pěti pracovních dnů v prostorách zmíněné školy a celkem bylo otestováno 254 dětí ve věku od 6 do 11 let z celého prvního stupně základní školy. Vyhodnocení naměřených dat proběhlo vsouladu s normativními kritérii pro německy mluvící země.

Abstract:

The aim of this thesis was to analyze the level of motor competence in pupils of the first stage of Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Liberec, using the Czech adaptation of the Short Form of the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-Second Edition (BOT-2). The Czech adaptation of BOT-2 includes 30 individual test items providing a comprehensive overview of motor competence, as well as of 8 individual subtests. The use of the Czech adaptation of BOT-2 is not primarily oriented towards clinical practice; rather, it can be utilized by educational professionals as an initial screening tool in educational institutions, for example, to identify individuals with motor impairments (for example DCD) in physical education. Testing took place over five working days in the premises of the mentioned school, with a total of 254 children aged 6 to 11 years from the entire first stage of the primary school being tested. The evaluation of the collected data was conducted in accordance with normative criteria for German-speaking countries.

Klíčová slova

BOT-2, Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-Second Edition, mladší školní věk, motorická kompetence, 1. stupeň základní školy, testová baterie

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 4. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Iva Šeflová, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy a 2. stupeň základních škol / anglický jazyk - tělesná výchova