Drama and Drama Techniques in the Context of Teaching English to Adults

Mgr. Jana Hrdličková

Bachelor's thesis

Anotácia:

Bakalářská práce se zabývá využitím dramatu a dramatických technik ve výuce angličtiny dospělých studentů. V teoretické části pojednává o charakteristických znacích dospělých studentů, krátce o metodě CLIL (Content and Language Integrated Learning; propojení obsahu a jazyka ve výuce) a charakteristice a výhodách užití dramatu a dramatických technik. Tato část práce je doplněna o několik příkladů dramatických technik. Praktická část obsahuje komentovaný plán hodiny s využitím dramatických technik. Protože byl tento plán částečně realizován v rámci univerzitního projektu, je doplněn o okolnosti a podmínky realizace či zhodnocení této části plánu.

Abstract:

The bachelor thesis concerns with a phenomenon of using drama and drama techniques in English classes for adults. The characteristic features of adult learners, a short note about CLIL (Content and Language Integrated Learning), or characteristics and benefits of drama and drama techniques as well as the examles of some techniques are the matter of the theoretical part. The pratical part includes a commentated lesson plan using several drama techniques. As the lesson plan was partly taken into practice within a university project, it is completed by surroundings and conditions of the project or the reflections on this part of the lesson.

Keywords

drama, drama techniques, foreign languages, English, adult learners, CLIL / drama, dramatické techniky, cizí jazyky, angličtina, výuka dospělých, CLIL

Jazyk práce: English

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 12. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 2. 2011
• Vedúci: Mgr. Bc. Šárka Dohnalová

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Education / Teacher Training in Foreign Languages - English Language