Vztah mezi tvořivostí středoškolských studentů a jejich styly učení

Bc. Nikol Barochová

Diplomová práce

The Relation Between Creativity of Secondary School Students and Their Learning Styles

Anotace:

Cílem diplomové práce Vztah mezi tvořivostí středoškolských studentů a jejich styly učení je prozkoumat, zda existuje vztah mezi tvořivostí a styly učení. V teoretické části jsme se pokusili stručně popsat a vymezit základní pojmy (tvořivost, styly učení, adolescence) a shrnout dosavadní poznatky k naší problematice. Výzkumný soubor tvořili studenti středních škol s různým zaměřením. Kromě vztahu tvořivosti a stylů učení nás zajímaly také mezipohlavní rozdíly a rozdíly mezi školami, jak ve tvořivosti, tak ve stylech učení, a také vztah mezi tvořivostí figurální, verbální a sebeposouzením tvořivosti.

Abstract:

The aim of the diploma thesis The Relation Between Creativity of Secondary School Students and Their Learning Styles is to examine the relation between creativity and learning styles. We worked with students from secondary schools with different specialization. Firstly, we tried to define the key concepts - creativity, learning styles and adolescence, and to summarize existing information to our issues. Then, in the second part, we described and commented the results of our research.

Klíčová slova

tvořivost, styly učení, studenti středních škol, figurální tvořivost, verbální tvořivost, creativity, learning styles, secondary school students, figural creativity, verbal creativity

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 11. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 11. 1. 2011
• Vedoucí: PhDr. Zdenka Stránská, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie