Vztahy a komunikace mezi dětmi během jejich pobytu v nemocnici

Adéla ŠTĚPÁNOVÁ

Bachelor's thesis

Relationships and communication between children during their stay in the hospital

Abstract:

Tato bakalářská práce je zaměřena na vztahy a komunikaci mezi dětmi během jejich pobytu v nemocnici. Komunikace a jakákoliv forma interakce je pro děti velmi důležitá, jelikož je to může naučit, jak se zachovat v určitých situacích. Hlavním cílem bakalářské práce bylo zmapovat vztahy a komunikaci mezi dětmi v průběhu jejich hospitalizace. K tomuto cíli bylo přiřazeno pět výzkumných otázek. Tyto otázky se zaměřují především na to, jak probíhá komunikace mezi dětmi během jejich pobytu v nemocnici a v jakém rozsahu mezi sebou komunikují, dále jaká je mezi sociální interakce mezi hospitalizovanými dětmi, poté jakou roli v sociální interakci hrají elektronická zařízení a poslední výzkumná otázka se zaměřovala na to, jakým způsobem podporují sestry sociální interakci mezi hospitalizovanými dětmi. Tato práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je popsána komunikace dětí, hospitalizace a hospitalizmus u dětského pacienta, separační úzkost, potřeby, adaptace dítěte na nemocniční prostředí, význam hry při hospitalizaci, vliv moderních technologií na sociální interakci a role dětské sestry v sociální interakci během pobytu dítěte v nemocnici. Empirická část obsahuje zpracování výsledků, které byly získávány kvalitativní formou. V první řadě byla využita metoda polostrukturovaného rozhovoru se sestrami na dětském oddělení ve vybraném zařízení Jihočeského kraje. Získaná data byla zpracována pomocí Microsoft Word technikou kódování "tužka a papír". Výzkumného šetření se zúčastnilo deset sester z jedenácti oslovených. Dále byla použita metoda zúčastněného pozorování s následným zaznamenáním výsledků do pozorovacího archu. Sběr dat touto metodou probíhal na dětském oddělení jihočeské nemocnice na stanici velkých dětí. Celkem bylo pozorováno deset dětí ve věku od 7 do 18 let. Z výzkumného šetření vyplývá, že sestra má poměrně velký vliv na komunikaci a vztahy mezi dětmi během jejich pobytu v nemocnici. Sestry se snaží podpořit komunikaci mnoha způsoby, například pokud to stav oddělení dovoluje, tak umisťují děti stejného či podobného věku na stejný pokoj, posílají děti do herny či družiny, kde společně tráví čas. Sestry se shodly na tom, že spolu více komunikují menší děti mezi sebou a větší děti mezi sebou. Dále z výsledků výzkumného šetření vyplynulo, že komunikace na dětském oddělení se během posledních let negativně mění, a to kvůli většímu využívání elektronických zařízení. Na základě pozorování bylo zjištěno, že komunikace mezi dětmi je velmi rozmanitá. Nejvíce spolu komunikovaly děti mladšího školního věku, nejméně pak adolescenti. Vliv na interakci měla diagnóza a délka hospitalizace. Čím déle byly děti hospitalizované, tím více začínaly komunikovat s ostatními dětskými pacienty. Tato bakalářská práce poskytuje ucelený pohled na vzájemnou komunikaci dětských pacientů, na faktory ovlivňující komunikaci dětí v nemocnici a na to, jaký vliv mají sestry na sociální interakci dětských pacientů. Výsledky této práce přinesou užitečné poznatky pro odborníky v oblasti dětského zdravotnictví a přispějí k lepšímu porozumění a zlepšení péče o hospitalizované děti, zejména z hlediska jejich sociálních interakcí a vztahů.

Abstract:

This bachelor thesis focuses on relationships and communication between children during their hospital stay. Communication and any form of interaction is very important for children as it can teach them how to behave in certain situations. The main aim of bachelor thesis was to map the relationships and communication between children during their hospital stay. Five research questions were assigned to this objective. These questions mainly focus on how communication takes place between children during their hospital stay and to what extent they communicate with each other, what is the social interaction between hospitalized children, how electronic devices impact social interaction and the last research question is focused on how nurses promote social interaction between hospitalized children. This thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part describes child communication, hospitalization and hospitalism in a paediatric patient, separation anxiety, needs, child adaptation to the hospital environment, the importance of play during hospitalization, the impact of modern technology on social interaction and the role of the paediatric nurse in social interaction during the child's hospital stay. The empirical part contains processing of the results which were obtained qualitatively. First of all, a semi-structured interview method was used with nurses in the children's ward in a selected medical facility in the South Bohemian Region. The obtained data were processed using Microsoft Word using the "pencil and paper" coding technique. Ten nurses out of eleven interviewed participated in the research. Furthermore, the participant observation method was used with subsequent recording of the results in an observation sheet. Data collection by this method took place in the children's ward of the South Bohemian Hospital at the older children's paediatric ward. A total of ten children aged 7 to 18 years were observed. The research shows that a nurse has a relatively great impact on communication and relationships between children during their hospital stay. Nurses try to encourage communication in many ways, for example, if the ward condition allows it, they place children of the same or similar age in the same room, send children to the playroom or the play group where they spend time together. The nurses agreed that the smaller children communicate more with each other and the older children with each other. Furthermore, the results of the survey showed that communication on the children's ward has been changing negatively over the last few years due to the increased use of electronic devices. Based on observations, it was found that communication between children is very diverse. Children of younger school age communicated the most, while adolescents communicated the least. The diagnosis and the length of hospitalization had an impact on the interaction. The longer the children were hospitalized, the more they began to talk with other paediatric patients. This bachelor's thesis provides a comprehensive view of pediatric patients' communication with each other, the factors influencing children's communication at the hospital, and the influence nurses have on pediatric patients' social interaction. The results of this thesis will provide useful insights for child health professionals and contribute to better understanding and improving the care of hospitalized children, especially in terms of their social interactions and relationships.

Keywords

komunikace, dítě, hospitalizace, elektronické zařízení

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 8. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Hana Lazorová

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Health and Social Sciences

Bachelor programme / field:
Paediatric Nursing / Paediatric Nursing