The Use of the Passive Voice in the Administrative Style – Bc. Hana Macková
Bc. Hana Macková
Master's thesis
The Use of the Passive Voice in the Administrative Style
The Use of the Passive Voice in the Administrative Style
Anotácia:
Diplomová práce se zabývá analýzou pasiva v administrativním stylu, zejména v administrativních dokumentech Evropské Unie. Ukazuje celkovou distribuci pasiva v těchto dokumentech a určuje druh pasiva, který je používán s vysokou frekvencí. Výzkum je zároveň zaměřen na speciální charakteristiku pasiva a snaží se určit nejpoužívanější český ekvivalent. Celá práce zároveň umožňuje detailní pohled na vytváření …viacAbstract:
The thesis deals with the analysis of the passives in the administrative style, especially in the administrative documents of the European Union. It shows the overall distribution of the passives in these documents and identifies the most frequent kind of the passive. The thesis also explores special characteristics of the passives and investigates the commonest Czech equivalents. The whole examination …viac
Jazyk práce: English
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 12. 2019
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/a3fy2/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 28. 1. 2020
- Vedúci: Mgr. Martin Němec, Ph.D.
- Oponent: doc. Mgr. Martin Adam, Ph.D.
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasaryk University
Faculty of EducationMaster programme / odbor:
Teacher Training for Primary and Lower Secondary Schools / Lower Secondary School English Language Teacher Training
Práce na příbuzné téma
-
The Features of English as a Second Language and English as a Foreign language in English Language Teaching in the Czech Republic
Adéla Othová -
Implementation of Musical Elements in English Language Teaching within the First Educational Period of Primary School
Aneta Bočková -
Teaching English as a Foreign Language in the Czech Republic and Turkey: Learners’ Perspectives
Simona Mazurová -
Key Competencies in English Language Teaching at Czech Grammar Schools
Alžběta Hřivnová -
Teaching English as a second language at a Montessori school
Marie Šimková -
Effective Strategies for Integrating Media Literacy Education into English Language Teaching
Markéta Šebestová -
Upper Secondary School English Teachers’ Beliefs on AI Integration in Language Teaching
Lucie Pokorná -
A Comparative Analysis of English Language Teaching in Czech and Norwegian Schools
Barbora Mikešová