Canisterapie jako jedna z možností zlepšení kvality života dětí s poruchou autistického spektra a s mentálním postižením

Sandra BOLFOVÁ

Bachelor's thesis

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá možností využití canisterapie ve snaze zlepšit život dětí s poruchami autistického spektra a mentálním postižením a jejich rodin. Zaměřujeme se na oblast vymezení poruchy autistického spektra, mentálního postižení, pojmů kvalita života, canisterapie. Bakalářská práce podává ucelený přehled problematiky poruch autistického spektra a mentálního postižení, jejich etiologie, kategorizace, důsledků pro život jedince a jeho okolí, společně s tématikou kvality života. Práce se zaměřuje na možnosti využití canisterapie a možnosti práce canisterapeuta s jedinci s poruchami autistického spektra a s jedinci s mentálním postižením. Cílem práce je komplexní přehled informací k tématice poruch autistického spektra, mentálního postižení a terapeutických postupů canisterapie.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the possibility of using canistherapy in an effort to improve the lives of children with autism spectrum disorders and mental disabilities and their families. We focus on the definition of autism spectrum disorders, mental disability, the concepts of quality of life, canistherapy. Thesis provides a comprehensive overview of the problem of autism spectrum disorders and mental disabilities, their etiology, classification, consequences for the individual's life and its surroundings, along with the theme of quality of life. The work focuses on the possibilities of canistherapy and options for working with individuals with autism spectrum disorders and with individuals with mental disabilities with a specialized therapist. The goal of this work is a comprehensive review of information on the topic of autism spectrum disorders, mental disability and therapeutic procedures of canistherapy.

Keywords

Poruchy autistického spektra, mentální postižení, kvalita života, canisterapie

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2016

Accessible from:: 22. 4. 2016

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Lucia Pastieriková, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY OLOMOUC

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Needs Pedagogy / Special education for educators