Dějiny hudby a jejich využití v hodinách hudební výchovy na 1. stupni základní školy

Alena Leksová

Master's thesis

Music History and its Use in Music Classes at Lower Elementary School

Abstract:

Cílem diplomové práce bylo zjistit současný stav výuky dějin hudby v hodinách hudební výchovy na 1. stupni základní školy. Reakcí na tuto skutečnost vznikl soubor aktivit, který má napomoci výuce dějin hudby na základní škole. Ak-tivity se zaměřují na tvořivou činnost, citový prožitek a činnostní učení. Teoretická část se zabývá jednotlivými hudebními obdobími, ve kterých nás seznamuje s vývojem hudby a s hlavními představiteli daného období nebo tvůrčího stylu. Praktická část se věnuje významu hudební výchovy na základních školách, sezna-muje s aktuálním zaměřením hudební výchovy dle Rámcového vzdělávacího pro-gramu. Přináší výzkum, který formou dotazníkového šetření zkoumá, do jaké míry jsou dějiny hudby využívané v hodinách hudební výchovy na 1. stupni základní školy. V návaznosti na výzkumnou část vznikl soubor aktivit věnovaný dějinám hudby, který je členěn na dvě části. První část se zaměřuje na aktivity k přiblížení doby daného historického období a jeho významných hudebních forem. Druhá část seznamuje s autory, kteří jsou nejvíce citováni v učebnicích hudební výchovy.

Abstract:

The main aim of this diploma thesis is to look into the current situation of teaching history of music in music lessons at primary school. As a reaction to that fact a set of activities was created to help during the teaching history of music at primary schools. The activities are focused on creative activities, emotional expe-rience and leasing by doing. The theoretical part deals with every single music pe-riod in which the development of music and the main representatives are per-formed. The practical part is devoted to the importance of music lessons at primary schools. This part also introduces the contemporary specialization of music lesson according to RVP. It also brings a research which by means of a questionnaire ex-amines to chat extent the history of music is used in music lessons. In connection to the research part a set of activities focused on the history of music was designed. This set is divided into two parts. The first one is focused on activities which de-scribe concrete historical periods and their important music forms. The second part introduced authors who are the most frequently cited in textbooks of music educa-tion.

Keywords

dějiny hudby, aktivity, skladatel, hudební období, tvorba, děti

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 29. 4. 2015

Accessible from:: 29. 4. 2015

Thesis defence

• Supervisor: MgA. Jana Konvalinková, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Sciences, Humanities and Education

Master programme / field:
Teacher training for primary and lower-secondary schools / Extended study programme - Musical education, Teacher Training for Primary School pupils (aged 6-11).