Analýza zkušeností a názorů žáků se specifickými poruchami učení na 2. stupni základní školy

Bc. Romana Veselá

Diplomová práce

Analysis of experiences and opinions of students with specific learning disabilities at secondary school

Anotace:

Diplomová práce se zabývá tématem zkušeností a názorů žáků se specifickými poruchami učení na 2. stupni základní školy. Zabývá se specifickými poruchami učení. Dále vzděláváním těchto žáků se zaměřením na 2. stupeň základní školy. Popisuje legislativní úpravy vzdělávání. Zabývá se osobností žáka se specifickými poruchami učení v tomto vývojovém období. Cílem diplomové práce je analýza zkušeností a názorů žáků se specifickými poruchami učení na druhém stupni základní školy.

Abstract:

This thesis deals with the experiences and views of pupils with specific learning disabilities in the second grade of elementary school. It deals with specific learning disabilities. Further education of these pupils with focusing on the secondary school. It discusses legislative amendments of education. It deals with the personality of pupils with specific learning disabilities in this developmental period. The aim of this thesis is to analyze the experiences and opinions of students with specific learning disabilities at secondary school.

Klíčová slova

Specifické poruchy učení, vzdělávání, reedukace, pedagog, žák, spolužáci, kolektiv, rodina, poradenská činnost.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2017
• Vedoucí: PhDr. Mgr. et Mgr. Bc. Ivana Márová, Ph.D.
• Oponent: prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele