Uplatnění čtenářských strategií v rozvoji čtenářské gramotnosti ve 3. - 4. ročníku ZŠ

Marie SOBOTKOVÁ

Diplomová práce

Application of reading strategies in the development of reading literacy in the 3rd - 4th year of elementary school

Anotace:

Diplomová práce s názvem Uplatnění čtenářských strategií v rozvoji čtenářské gramotnosti ve 3. - 4. ročníku ZŠ se zabývá uplatněním čtenářských strategií prostřednictvím vytvořených pracovních listů. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část je zaměřena na vymezení funkční gramotnosti, čtenářské gramotnosti a na práci se čtenářskými strategiemi. Praktická část je zaměřena na tvorbu pracovních listů s uplatněním čtenářských strategií a zaměřením na čtení s porozuměním pro žáky 3. - 4. ročníků ZŠ.

Abstract:

The diploma thesis entitled Application of reading strategies in the development of reading literacy in the 3rd - 4th year of primary school deals with the application of reading strategies through created worksheets. The work is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part is focused on defining functional literacy, reading literacy and working with reading strategies. The practical part is focused on the creation of worksheets with the application of reading strategies and a focus on reading comprehension for pupils in the 3rd - 4th grades of elementary school.

Klíčová slova

čtenář, funkční gramotnost, čtenářská gramotnost, čtenářské strategie, metody kritického myšlení, pracovní listy

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2023

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Ivana Šimková, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol