Frazémy v literatuře pro děti a mládež

Šárka SOJKOVÁ

Bachelor's thesis

Phrases in children's literature

Abstract:

Bakalářská práce zkoumá vztah mezi frazeologií a literaturou pro děti a mládež. Hlavním cílem práce je ukázat, jak frazémy obohacují literární texty a podporují jazykový a emoční rozvoj mladých čtenářů. Práce je strukturovaná do dvou hlavních částí. Teoretická část začíná přehledem základů lexikologie, pokračuje definicemi klíčových pojmů frazeologie a její historií, a závěrem se věnuje literatuře pro děti a mládež, kde osvětluje různé aspekty jejího vývoje a specifik. Praktická část se soustředí na analýzu frazémů v šesti vybraných dílech pro děti a mládež, na jejímž základě následně ilustruje, jak se výskyt a využití frazémů vyvíjí a adaptuje v závislosti na stáří textu a věkové kategorii adresátů.

Abstract:

The bachelor thesis examines the relationship between phraseology and children's literature. The main aim of this thesis is to show how phrases enrich literary texts and support the linguistic and emotional development of young readers. The thesis is structured in two main parts. The theoretical part begins with an overview of lexicology basics, continues with definitions of key concepts of phraseology and its history, and concludes with a discussion of children's literature, illuminating various aspects of its development and specifics. The practical part focuses on the analysis of phrases in six selected works for children and young people, and then illustrates how the occurrence and use of phrases evolves and adapts depending on the age of the text and the age of the addressees.

Keywords

frazeologie, frazém, idiomatika, idiom, literatura pro děti a mládež

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 7. 5. 2024

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Milena Nosková, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Degree in specific subject teaching at lower secondary schools / ČJs-Zs-SZs