Využití přírodnin v kontextu ročních období při výuce dětí s Downovým syndromem v mateřské škole

Martina ZAJÍČKOVÁ

Bachelor's thesis

Utilization of natural material in context of annual season in education of children with Down syndrom at nursery school

Anotácia:

Tato bakalářská práce se zabývá dětmi s Downovým syndromem a jejich vzděláváním v mateřských školách. Práce popisuje důležité znaky tohoto postižení. Zaměřuje se na předškolní období, rámcový vzdělávací program. Práce zkoumá využití přírodnin v ročních obdobích při výuce dětí s Downovým syndromem. Přírodniny, které jsou vhodné pro využití ve výuce. Výzkum sleduje reakce dětí s Downovým syndromem na přírodniny během čtyř ročních období na vycházkách. Výzkum zahrnuje období dvou let, je možné srovnat vývoj dětí během tohoto období. Výsledkem je zjištění, jakým způsobem přírodniny ovlivňují děti s Downovým syndromem a jak prospěšné je využití přírodnin při výuce v mateřských školách.

Abstract:

The subject of this bachelor's work are children afflicted by Down syndrome and their education at nurseries. This work describes all relevant signs of this handicap and focuses on pre-school education ? framing educational programme. It analyses the utilization of products of nature for the education of children with Down syndrome and those products of nature suitable for their education. While on their walking tours, the research monitors the children's reactions to the products of nature during all four seasons. The research covers a two year period during which it is possible to compare the children's development and progress. The research detects the impact of products of nature on the children with Down syndrome and as a result it finds how beneficial the utilization of the products of nature is for the education at nurseries.

Kľúčové slová

Downův syndrom, děti, vzdělávání, mateřská škola, přírodnina, rámcový vzdělávací program, vyučování, vycházka s dětmi, čtyři roční období.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2010

Zverejniť od: 8. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 14. 5. 2010
• Vedúci: Mgr. Ondřej Šimik, PhD.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Specialization - Pedagogy / Teaching Assistant