Role metodika prevence v prevenci rizikového chování na základní škole

Karolína Žáčková

Bakalářská práce

The role of the methodology of prevention in the prevention of dangerous behavior in elementary school

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá primární prevencí projevů rizikového chování na základních školách v Brně. V popředí zájmu práce je pak úloha samotného školního metodika prevence. Cílem je získání různých pohledů na prevenci rizikového chování a úlohu metodika prevence na základních školách. Teoretická část popisuje pojmy jako sociální patologie, sociální deviace. Definuje pojem rizikové chování a popisuje vybrané projevy rizikového chování, které se ve školním prostředí vyskytují nejčastěji. Dále se práce orientuje na prevenci rizikového chování na základních školách. Empirická část práce se soustředí na deskriptivní výzkumné šetření s cílem zmapovat úlohu a práci školního metodika prevence v praxi a také na jeho možnou efektivitu preventivního působení na základních školách. Nalezneme zde popis vybraných metod a forem práce metodika prevence v oblasti primární prevence sociálně patologických jevů. Použitou metodou zkoumání jsou rozhovory s metodiky prevence, kteří pracují na základních školách v Brně.

Klíčová slova

prevence, metodik prevence, rizikové chování, základní škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2021
• Vedoucí: doc. PhDr. Václav Bělík, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Lucie Špráchalová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Sociální patologie a prevence