Preference stylů učení u studentů vysokých škol

Bc. Kristýna Jelínková

Diplomová práce

Preferred Learning Styles among University Students

Anotace:

Cílem této diplomové práce je analýza problematiky různých stylů učení. Práce bude rozdělena na dvě základní části: teoretickou a praktickou. V teoretické části práce bude definována a vysvětlena základní terminologie, která s tématem souvisí. Pozornost bude věnována učení jako takovému, žákovi jako jednomu ze základních činitelů výchovně‑vzdělávacího procesu a jednotlivým stylům učení. Praktická část práce bude založena na vlastním výzkumu, který bude zkoumat preference stylů učení u jednotlivých respondentů vybraných vysokých škol. Šetření bude prováděno na středně velkém vzorku zejména pomocí dotazníku ILS (Index of Learning Styles).

Abstract:

The aim of the Master Degree Thesis is the interpretation of the problems connected with different learning styles. The thesis itself will be divided into two basic parts: theoretical and practical. In the theoretical part the fundamental terminology connected with the subject-matter will be explained. Attention will be given to the learning itself, to the pupil as one of the most important actors within the educational process, and to different learning styles. The practical part of the thesis will be based on authentic research of the author, analysing learning styles preferences amongst individual respondents of selected universities. The research will be conducted on the mid-sized sample by means of Index of Learning Styles (ILS) questionnaire.

Klíčová slova

styly učení, klasifikace stylů učení, vyučovací styl, autoregulace, ILS (Index of Learning Styles)

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 4. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 18. 5. 2016
• Vedoucí: PhDr. Eva Švarcová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Irena Loudová, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství pro střední školy - ruský jazyk a literatura, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - anglický jazyk a literatura