Inovační tendence v metodologii výtvarné výchovy na 2. stupni ZŠ

Bc. Jana Kubálková

Diplomová práce

Innovative tendencies in the methodology of art education at the 2nd primary school

Anotace:

Diplomová práce „Inovační tendence v metodologii výtvarné výchovy na druhém stupni ZŠ“ se zabývá vyučovacími metodami výtvarné výchovy na základní škole a jejich aplikací v praxi. Práce je členěna na dvě části. První, teoretická, část je zaměřená na vývojové tendence ve výtvarné pedagogice v průběhu staletí. Prostor je věnován také současnému pojetí výtvarné výchovy. Jsou představeny tři různé klasifikace vyučovacích metod a také metody uplatňované ve výtvarné výchově. Důležitou část práce tvoří charakteristika vybraných tradičních a inovativních vyučovacích metod výtvarné výchovy. V druhé, umělecko pedagogické části diplomové práce je popisováno a hodnoceno využití inovativních metod v praxi na základní škole. Součástí druhé části práce je fotografická dokumentace.

Abstract:

Thesis „Innovative tendencies in methodology for art education at the second primary school“ is based on teaching methods in art education at the primary school and their application in practice. The thesis is divided on two parts. First, the theoretical part is focused on developing tendencies in art pedagogy over the centuries. There is also a space dedicated to current conception of art education. The thesis introduces three different classification of teaching methods and also methods used in art education. The important part of the work is based on characteristic of chosen traditional and innovative teaching methods of art education. In the second artistical and pedagogical part of the thesis is described classification of used innovative methods in practice on primary school. Second part also contains photographic documentation.

Klíčová slova

inovace, vyučovací metody, klasické vyučovací metody, inovativní vyučovací metody, výtvarná výchova, základní škola, žáci, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, výuka, innovation, teaching methods, traditional teaching methods, innovative teaching methods, art education, primary school, pupils, Framework educational program for primary education, teaching

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 31. 3. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 26. 5. 2015
• Vedoucí: doc. PaedDr. Hana Stehlíková Babyrádová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství výtvarné výchovy pro základní školy