Výukové cíle jako součást hodnocení podporujícího učení – vícečetná případová studie – Nela Chalupová
Nela Chalupová
Master's thesis
Výukové cíle jako součást hodnocení podporujícího učení – vícečetná případová studie
Learning objectives as part of assessment supporting learning – multiple case study
Abstract:
Diplomová práce se zaměřuje na výukové cíle v kontextu hodnocení podporujícího učení u vybraných učitelek prvního stupně ZŠ a jejich žáků. Popisuje, jak s cíli pracují vyučující v praxi. V teoretické části jsou vymezeny hlavní přístupy k výukovým cílům a hodnocení. Empirická část zaměřená na zkoumání práce s výukovými cíli ve výuce využívá vícečetnou případovou studii založenou na rozhovorech s učitelkami …moreAbstract:
The thesis focuses on teaching objectives in the context of assessment for learning among selected primary school teachers and their pupils. It describes how teachers work with objectives in practice. The theoretical part defines the main approaches to learning objectives and assessment. The empirical part, which focuses on examining the use of learning objectives in teaching, uses a multiple case …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 12. 2025
Identifier:
https://is.muni.cz/th/flcn6/
Thesis defence
- Date of defence: 2. 2. 2026
- Supervisor: doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D.
- Reader: Mgr. Veronika Najvarová, Ph.D.
Citation record
ISO 690-compliant citation record:
CHALUPOVÁ, Nela. \textit{Výukové cíle jako součást hodnocení podporujícího učení – vícečetná případová studie}. Online. Master's thesis. Brno: Masaryk University, Faculty of Education. 2025. Available from: https://theses.cz/id/rsc1oc/.
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasaryk University
Faculty of EducationMaster programme / field:
Primary School Teacher Training / Primary School Teacher Training
Theses on a related topic
-
Zavádění hodnocení podporujícího učení studentem učitelství v průběhu jeho pedagogické praxe
Patrik Langr -
Spoluvytváření zážitků v cestovním ruchu – případová studie
Štěpánka Rádková -
Subjektivní teorie řídící jednání učitelů: vícečetná případová studie v kontextu profesního rozvoje učitelů
Petr Koubek -
Digitální kompetence v empirickém nahlédnutí: vícečetná případová studie
Vojtěch Hamerský -
Pedagogická asistence - vícečetná případová studie
Klára BUŠTOVÁ -
Integrace dítěte s postižením v mateřské škole - vícečetná případová studie
Jaroslava ADAMCOVÁ -
Příběhové drama ve výuce českého jazyka a občanského a společenskovědního základu na SŠ
Daniel Fiala -
Český architekt, stavitel a mecenáš Josef Hlávka a jeho význam pro kulturu a vzdělanost českého národa
Romana Masopustová