Výuka odborně zaměřeného jazyka na Obchodní akademii a Ekonomickém lyceu v Českých Budějovicích

Bohumila SVATKOVÁ

Bachelor's thesis

Teaching English for Specific Purposes at the Business Academy and Business Lyceum in České Budějovice

Abstract:

Tato práce se zabývá výukou odborné angličtiny na Obchodní akademii, Husova 1 v Českých Budějovicích. V úvodní části této práce je vymezen pojem English for Specfic Purposes. Dále navazují kapitoly věnované obecným metodickým principům výuky odborné angličtiny a za jakých konkrétních podmínek a pomocí jakých metod je vyučována na Obchodní akademii, Husova 1. Tato práce si klade za cíl zodpovědět otázku, jakým způsobem je řešena výuka odborného jazyka v rámci studijních plánů obchodní akademie a jak se zde učí odborný jazyk z pohledu výukových metod. Na základě rozhovorů s vyučujícími bylo zjištěno, co ve výuce nejvíce postrádají a jak by bylo možné chybějící výukové materiály doplnit. Praktickým výstupem práce je pak série pracovních listů a příprav pro výuku, které vycházejí ze zjištění, že určité druhy cvičení se nevyskytují v učebnici v dostatečném množství, a doplňují tak aktivity, které mohou vyučující využít ve svých hodinách.

Abstract:

This thesis focuses on the teaching English for Specific Purposes at the Business academy, Husova 1 in České Budějovice. In the introduction of this work, basic terminology is defined for example the definition of English for Specific Purposes. Following, there are chapters dedicated to the general methodical principles of teaching business English. There are also specified concrete conditions and teaching methods that are used at the Business Academy. The aim of this work is to analyse how the teaching of English for Specific Purposes is addressed within the study plan at Business Academy, Husova 1 and how it is methodically taught there. Through interviews with teachers, the thesis identifies lacking areas and suggests ways to supplement the missing teaching materials. The practical output of the work is a series of worksheets and lesson plans for teaching, which are based on the finding that certain types of exercises are not frequently found in textbooks and provide additional activities that teachers can use in their classes.

Keywords

Výuka odborné angličtiny, odborná angličtina na střední škole, anglický jazyk pro specifické účely, výukové materiály, pracovní listy, analýza potřeb, vyučovací metody, obchodní akademie, RVP-SOV

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 5. 2023

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Alena Prošková, Ph.D.

UNIVERSITY OF SOUTH BOHEMIA IN ČESKÉ BUDĚJOVICE

Faculty of Arts

Bachelor programme / field:
English language and literature with a focus on secondary school teaching / AJL-ČJL/vSŠ