Faktory formující úroveň sebevědomí při komunikaci českých studentů v anglickém jazyce

Bc. Kamila KREJČÍ

Diplomová práce

Factors contributing to the level of self-confidence of Czech students in English communication

Abstract:

This thesis deals with the topic of self-confidence in communicating in English and factors which may influence it. The theoretical part introduces communication, self-confidence, perceptions of the self and concepts related to them. The practical part presents a study in which the author of the thesis conducted interviews with grammar school students and investigated the connections between students' experiences with learning English and their self-confidence. In doing so, the author focused on seven specific factors and on comparing confident students with their less confident classmates.

Abstract:

Tato práce se zabývá sebevědomím v komunikaci studentů v anglickém jazyce a faktory, které jej mohou ovlivňovat. V teoretické části jsou představeny koncepty komunikace, sebevědomí, vnímání sebe samého a pojmy, které s nimi souvisejí. Praktická část popisuje studii, ve které autorka práce provedla rozhovory se studenty gymnázia a zkoumala souvislosti mezi zkušenostmi studentů s výukou angličtiny a jejich sebevědomím. Zaměřila se přitom na sedm konkrétních faktorů a na porovnávání sebevědomých studentů s jejich méně sebevědomými spolužáky.

Keywords

komunikace v cizím jazyce, psychologie výuky jazyků, sebevědomí, úzkost při studiu jazyků, faktory ovlivňující sebevědomí

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 12. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Jana Kořínková, Ph.D.

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství anglického jazyka pro základní školy / Učitelství anglického jazyka pro základní školy / Učitelství základů společenkých věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol