Proč jsem se (ne)vrátil do školy? Motivace a bariéry ve formálním vzdělávání dospělých

Mgr. Kateřina Soukupová

Bakalářská práce

Why (didn t) did I come back to school? Motivation and barriers in formal adult education

Anotace:

Ve své bakalářské práci jsem se zaměřila na motivace a bariéry ve formálním vzdělávání dospělých, které je v současné době považováno za nedílnou součást celoživotního učení. Za podpory teoretických konceptů uvedených v teoretické části a vlastního výzkumného šetření se práce věnuje objasnění konkrétních důvodů dospělých k účasti na formálním vzdělávání a překážek se kterými se setkávají. Realizovaný kvantitativní výzkum byl zaměřen na studenty Filozofické fakulty studující obor Pedagogika v kombinované formě studia. Základním výzkumným nástrojem byl dotazníkový survey, který kromě motivací a bariér zjišťoval také informace týkající se samotného studia a záměrů respondentů.

Abstract:

In my bachelor thesis I focus on motivation ans barriers in formal adult education which is considered to be inseparable part of lifelong learning. On the basis of theoretical concepts mentioned in the theoretical part and my own research, the thesis explains concrete reasons for adult participation on formal education and problems they deal with. The research was aimed at students of Pedagogy at Faculty of Arts, studying in combined form. As a research method was used questionnaire survey. Its findings also included information about studies and future plans.

Klíčová slova

Klíčová slova, vzdělávání dospělých, formální vzdělávání dospělých, celoživotní učení, motivace, bariéry, účast dospělých ve studiu, neúčast dospělých ve studiu.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 9. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 2. 9. 2008
• Vedoucí: doc. Mgr. Klára Šeďová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika