Edukace dětí v rehabilitačních třídách v Jihočeském regionu- v oblasti působnosti SPC České Budějovice

Bc. Vlasta Holoubková

Diplomová práce

Education of children in rehabilitation classes in a south Bohemia region- in a sphere of activity SPC České Budějovice

Anotace:

ANOTACE Bc.Vlasta Holoubková Edukace dětí v rehabilitačních třídách v Jihočeském regionu – v oblasti působnosti SPC České Budějovice 70 stran Pedagogická fakulta, katedra Speciální pedagogiky Masarykova univerzita Práce se věnuje problematice jedinců, převážně dětem/žákům, s mentální retardací. Zabývá se její etiologií, klasifikací, možnostmi prevence, systémem výchovy a vzdělávání v různých obdobích jejich života. Pozornost soustředí převážně na výchovu a vzdělávání dětí v rehabilitačních třídách ZŠ speciální, jednotlivým složkám výchovy a některým nejčastěji používaným metodám při práci s nimi. Výzkumná část je zaměřena na jednotlivé třídy ve vybraných částech Jihočeského regionu, na počet vzdělávaných dětí, druh a stupeň postižení, vhodnost zařazení do systému vzdělávání, zkoumá přínos vzdělávání pro děti s těžkým mentálním postižením.

Abstract:

ANNOTATION Bc.Vlasta Holoubková Education of children in rehabilitation classes in a south Bohemia region – in a sphere of activity SPC České Budějovice 70 pages College of Education, Department of Special Pedagogy Masaryk' s University This thesis is written about the problems of the individuals, for the most part the children and pupils with a mental disturbance. It takes an interest in their etiology, classification, possibilities of prevention, system of raising and education in different stages of their lives. The attention is mainly fixed on raising and education of the children in rehabilitation classes of special primary school. Then also on the separate parts of raising and some most using methods at work with these children. The research part is concentrated on the separate classes of chosen parts in a south Bohemia region, then on a number of educated children, their type and stage of handicap as well as the appropriateness of their placing into the educational system. This part also studies the benefit of education for heavy mentally handicapped children.

Klíčová slova

Klíčová slova, mentální retardace, Downův syndrom, složky výchovy, raná péče, SPC, přípravný stupeň, rehabilitační třída, profesní příprava, neverbální komunikace, piktogramy, globální metoda čtení, sociální čtení, Snoezelen, kombinované postižení, RVP, Rehabilitační vzdělávací program Key words, mental disturbance, Down' s syndrome, parts of raising, early care, preparatory grade, rehabilitation class, training for a carrer, non-verbal communication, pictograms, global method of reading, social reading, combination handicap, rehabilitation education program

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 7. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 1. 9. 2008
• Vedoucí: PhDr. Dagmar Přinosilová, Ph.D.
• Oponent: PhDr. Mgr. Lucie Procházková, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika pro učitele