Možnosti tvořivého působení učitele na střední škole (ve výuce Ekonomie ve 4. ročníku)

Ing. Petra HANÁKOVÁ

Bakalářská práce

Teacher´s possibilities of creative activity at secondary grammar school

Anotace:

Cílem mé bakalářské práce je zjistit možnosti, za jakých může být na střední škole ve výuce odborného předmětu použito tvořivé vyučování. Ve svém prvním roce v pozici pedagoga jsem se snažila vyučovat předmět Ekonomie za pomoci tvořivých metod. To, co se mi povedlo, jaký je názor žáků na tvořivé vyučování, zda se jim tvořivé vyučování líbí atd. jsem zjišťovala pomocí dotazníku. Odpovědi na otázky položené v dotazníku mi pomohou analyzovat mou výuku a budou sloužit jako podklady pro mé další pedagogické působení.

Abstract:

In my bachelor work I want to find out possibilities how the creative teaching could be used at secondary grammar school. In my first year in position of teacher, I have tried to teach economics by using of creative methods. With help of questionnaire I have found out how my way of teaching was successful, how the students liked creative teaching, what is the student´s attitude to creative teaching and answers to many other questions. The answers to the asked questions in this questionnaire will help me to analyze my teaching and serve me to my next educational career.

Klíčová slova

tvořivost, tvořivé vyučování, tvořivý učitel, aktivizující výukové metody, dotazník, zpětná vazba

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 12. 6. 2006

Identifikátor: 4207

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 30. 6. 2006
• Vedoucí: Ing. Mgr. Svatava Kašpárková, Ph.D.

Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně

Univerzitní institut

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství odborných předmětů pro střední školy