Žák se specifickými poruchami učení v logopedické třídě – Bc. Barbora Tomáštíková
Bc. Barbora Tomáštíková
Master's thesis
Žák se specifickými poruchami učení v logopedické třídě
Student with specific learning disabilities in a speech therapy class
Abstract:
Diplomová práce se zaměřuje na problematiku vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení v logopedických třídách. Cílem práce bylo analyzovat, jakým způsobem jsou tito žáci podporováni v rámci logopedické intervence a jak se jejich vzdělávací potřeby odrážejí ve výukovém procesu. Výzkumná část práce byla realizována formou polostrukturovaných rozhovorů s pedagogy působícími v logopedických třídách …moreAbstract:
The thesis focuses on the issue of educating students with specific learning disabilities in speech therapy classes. The aim of the study was to analyze how these students are supported within speech therapy interventions and how their educational needs are reflected in the teaching process. The research part of the thesis was conducted through semistructured interviews with teachers working in speech …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 21. 4. 2025
Identifier:
https://is.muni.cz/th/knxbr/
Thesis defence
- Date of defence: 11. 6. 2025
- Supervisor: Mgr. Radmila Dačevová, Ph.D.
- Reader: PhDr. Mgr. Petra Dvořáčková
Citation record
Full text of thesis
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- světu
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasaryk University
Faculty of EducationMaster programme / field:
Lower Secondary School Teacher Training in Mathematics / Secondary School Teacher Training in Special Education
Theses on a related topic
-
Postoj pedagogů k aktivitám pro rozvoj komunikačních dovedností dětí předškolního a mladšího školního věku uvedených v publikaci Helping Children to Improve their Communication Skills,Therapeutic Activities for Teachers, Parents and Therapists
Barbora Škubalová -
Narušená komunikační schopnost u dětí s Aspergerovým syndromem v předškolním věku.
Lenka Turková -
Narušená komunikační schopnost a její vliv na sociální dovednosti dětí předškolního věku
Vladimíra Jarošová -
Vliv canisterapie na narušenou komunikační schopnost
Anna Rozmarinová -
Narušená komunikační schopnost při Parkinsonově chorobě
Michaela Horáková -
Narušená komunikační schopnost u klientú domova sociálních služeb na Slovensku
Katarína Večeríková -
Alternativní a augmentativní komunikace u dětí s PAS, které mají narušenou komunikační schopnost
Žaneta Novotná -
Narušená komunikační schopnost a školní úspěšnost
Barbora Zahradníková