Využití písma ve výtvarné výchově na 1. stupni ZŠ

Lucie ZÍKOVÁ

Diplomová práce

Use handwriting in art class for grade 1-5 of elementary school

Anotace:

Ve své diplomové práci se zaměřuji na využití písma v kombinaci s různými výtvarnými technikami. V první části mé diplomové práce vysvětluji pojem písmo a popisuji jeho vývoj. Dále se zaměřuji na výtvarný projev dítěte, tvořivost a tvůrčí činnost. Druhá část práce je věnována využití předešlých informací a jejich následné aplikace v praxi. Cílem této práce je představit žákům písmo zábavnou formou, seznámit je s vybranými podobami písma, s novými pojmy, se kterými se doposud nesetkaly, zapojit smysly do vnímání písma a také se zaměřit na zapojení vlastní fantazie. Žáci měli možnost pracovat nejen individuálně, ale také ve skupině. Vždy jsem se snažila o to, aby byly dodrženy vhodné podmínky, přátelská atmosféra a tolerance. Důraz byl kladen na rozvoj smyslové citlivosti žáků, byl zde dán prostor pro vyjádření svého názoru, pro komunikační účinky a také pro rozvoj schopnosti poznávání.

Abstract:

In my diploma thesis I focus on the use of writing in combination with various visual techniques. In the first part of my thesis I explain the concept of writing and describe its development. I also concentrate on a child´s visual presentation, creativity as well as creative work. The second part of my thesis is devoted to the application of preceding information and their subsequent practical application. The aim of this dissertation is to introduce the pupils to the funny forms of working with writing, to make them familiar with the chosen designs of writing, new concepts they have never encountered, engage their senses into their perception of writing and also to focus on involving their own imagination. Pupils had the chance to work not only on an individual basis, but also in groups. I have always tried to keep proper conditions, friendly atmosphere and tolerance. I have placed emphasis on the development of pupils perceptiveness, have provided space for expressing their opinion, communication skills and also for the development of cognitive abilities.

Klíčová slova

Písmo, výtvarná výchova, kresba, malba, dětský výtvarný projev

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 10. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Radka Růžičková, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základní školy