Vývoj technologie knižní vazby a jeho včlenění do školního vzdělávacího programu

Bc. Jana PODOLÁNOVÁ

Diplomová práce

Development of technology of bookbinding and its integration into School Education Programme

Anotace:

Pro moji diplomovou práci jsem si zvolila téma vývoje technologie knižní vazby z historického hlediska a včlenění tohoto tématu do školního vzdělávacího programu. Cílem bylo zjistit, zda nastal u žáků učebního oboru knihař v průběhu jejich tříletého studia a na základě znalostí historického vývoje knižní vazby posun v jejich povědomí o knižní vazbě, její hodnotě vůbec a zda umí získané vědomosti a dovednosti aplikovat a použít v praxi. V teoretické části se nejdříve věnuji vývoji knižní vazby a její struktuře. V další části popisuji hlavní části a nově definované pojmy rámcového vzdělávacího programu pro obor vzdělání knihař, uvádím obsahový okruh ?Technologické procesy? a navrhuji realizaci určitých kompetencí pro odborné předměty. Navazující částí je školní vzdělávací program s názvem ?Knihař pro ruční zpracování?, jeho struktura a rozpracované učební osnovy odborného vzdělávání a to konkrétně pro předmět polygrafické materiály, technologie, základy polygrafie a odborné kreslení. V závěru teoretická část obsahuje zmínku o největší rukopisné knize světa Codexu gigas. V praktické části jsem se věnovala pedagogickému výzkumu s názvem ?Vliv zařazení učiva historie knižní vazby do ŠVP u žáků učebního oboru knihař na změnu kvality profesního povědomí.? Její součástí je i zařazení názoru odborníka z praxe na téma důležitosti znalosti historického vývoje knižní vazby pro práci knihaře. Do přílohové části jsem zařadila snímky některých historických vazeb, makety Codexu gigas a převazeb knih.

Abstract:

The topic of my diploma thesis deals with development of bookbinding from the historic view point and its integration into school education programme. The aim was to find out whether students of three-year vocational binder programme with the knowledge of historic development of bookbinding improved in their awareness of bookbinding, understanding its value and whether they were able to use gained knowledge in work experience. The theory part is concerned with development of bookbinding and its structure. Main parts and newly defined terms of framework education programme for binders are described in the following parts. I mention content topic ?Technological processes? and I suggest realization of certain competences for vocational subjects. The consequential parts are school education programme called ?Binder specializing in handmade work?, its structure and curriculum of vocational subjects in the concrete polygraphic materials, technology, basics of polygraphy and special drawing. The final chapter of the theory part mentions the greatest manuscript of the word ? Codex gigas. The practical part is focused on my pedagogic research called ?Integration of bookbinding history into school education programme and its influence upon binder students? vocational awareness?. In one of the chapters view points of expert are included where he speaks about importance of historic development of bookbinding for binder?s work experience. In the appendix of the diploma thesis there are photos of historic bookbindings, Codex gigas dummy copy and re-bindings.

Klíčová slova

Vývoj knižní vazby, rozbor knihy, učební obor knihař, rámcový vzdělávací program, kompetence, technologické procesy, školní vzdělávací program, polygrafické materiály, technologie, základy polygrafie, odborné kreslení, Codex Gigas.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 4. 2011

Zveřejnit od: 8. 4. 2011

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2011
• Vedoucí: Mgr. Václav Tvarůžka, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství odborných předmětů - specializace obchod a služby