Efektivita využití distančních opor při výuce

Bc. Vlasta Tomanová

Master's thesis

Efficiency of the distant supports the teaching

Abstract:

Anotace Diplomová práce ,,Efektivita využití distančních opor při výuce“ pojednává o využití distančních opor v prezenční výuce a jejich zařazení do výuky odborného výcviku, odborných předmětů, a u žáků s dlouhodobou absencí. Detailně rozpracovává možnosti aplikací výukových opor do různých částí výukových jednotek v teoretické i praktické výuce. Výuka realizovaná tímto způsobem je pro žáky zajímavější, srozumitelnější a efektivnější. Vyučujícímu poskytuje větší časový prostor pro individuální přístup ke studijním potřebám žáků a k získávání zpětné vazby o průběhu vyučovacího procesu.. V další části diplomové práce jsou uvedeny hlavní pravidla pro rozpracování učiva do podoby výukového programu podle zásad distančních opor a jejich možnosti zařazení do výuky. Důležitým předpokladem pro realizaci tohoto typu učení je technické zázemí, na kterém záleží kvalita prezentace programu ve výuce odborných předmětů a odborného výcviku. V práci jsou nastíněny i klady a zápory spojené se zařazováním distančních opor do prezenčního způsobu výuky. Tento způsob učení můžeme zařadit jako učební pomůcku, která žákovi napomáhá při osvojování vědomosti a dovedností a usnadňuje mu celý proces učení. Záleží zcela na pedagogických schopnostech vyučujícího jakým způsobem dokáže této nabízené možnosti využít. Je nutné seznamovat učitele s touto eventualitou výukového procesu a upozorňovat na všechny nabízené možnosti její realizace ve vzdělávání.

Abstract:

Annotation This diploma thesis “Efficiency of the distant supports the teaching“ deals with using of distant supports in full-time study and its inserting in education of vocational training, vocational subjects and students with long-term absence from school. In detail it focuses on the ways of application of distant supports in different educational units of theoretical and practical education. The education carried out in that way is more interesting, understandable and efficient for students. A teacher is given more time for individual approach to students’ needs and for getting feedback on course of educational process. In the following part of diploma thesis there are stated basic rules of development of subject matter to educational programme according to principles of distant supports and possibilities of their usage in education. Technical facilities are important assumption for realization of that education and quality of presentation of programme in vocational subjects and vocational training depends on them. The diploma thesis considers advantages and disadvantages of distant support usage in full-time study. This way of education could be considered as a learning aid which helps students to acquire knowledge and skills and makes the process of learning easier. It depends on teacher’s skills and ways he is able to use such possibilities. Teachers should be aware the offered possibility and its use in educational process.

Keywords

Klíčová slova, Distanční vzdělávání, Prezenční vzdělávání, distanční výuková opora, odborný předmět, odborný výcvik, e-learning, multimédia, informační a komunikační technologie Key words Distant education, full-time study, distant educational support, vocational subject, vocational training, information and communication technologies

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 22. 4. 2010

Thesis defence

• Date of defence: 27. 5. 2010
• Supervisor: doc. Ing. Jiří Hrbáček, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Secondary Schools / Teacher Training of Specialized Subjects for Secondary Schools – Specialisation Commerce and Services