Možnosti stimulace jazykových schopností dětí v povinném předškolním vzdělávání

Dominika SLÁDKOVÁ

Bachelor's thesis

Possibilities of stimulate the language skills of children in compulsory pre-school education

Anotácia:

Bakalářská práce se zaměřuje na možnosti stimulace jazykových schopností dětí v povinném předškolním vzdělávání. Teoretická část se dělí na 3 části. První kapitola se věnuje charakteristice dítěte předškolního věku, dále ontogenetickému vývoji řeči, podmínkám pro jeho správný vývoj a rizikům, která jej mohou ovlivnit. Druhá kapitola popisuje význam sluchové percepce, vývoj fonematického uvědomování a orientační diagnostiku fonematické diferenciace. Ve třetí kapitole se zabývám kurikulem předškolního vzdělávání, stimulačními metodami rozvíjející jazykové schopnosti a charakteristikou Elkoninovoy metodiky. Obsahem praktické části je výzkumné šetření, jehož cílem je zjistit, zda můžeme Elkoninovou metodou ovlivnit vybrané oblasti fonematické diferenciace dětí předškolního věku.

Abstract:

The bachelor thesis focuses on the possibilities of stimulate the language skills of children in compulsory pre - school education. The theoretical part is divided into 3 parts. The first chapter deals with the characteristic of the pre - school child, the ontogenetic development of speech, the conditions for its proper development and the risks that may affect it. The second chapter describes the importance of hearing perception, the development of phonemic awareness and orientation diagnostics of phonemic differentiation. The third chapter deals with the curriculum of preschool education, stimulating methods developing language skills and the characteristics of Elkonin's methodology. The content of the practical part is a research investigation whose aim is to find out whether we can influence the selected areas of phonemic differentiation of preschool children by Elkonin's method.

Kľúčové slová

jazykové schopnosti, předškolní vzdělávání, dítě předškolního věku, ontogenetický vývoj řeči, sluchová percepce, fonematické uvědomování, fonematická diferenciace, kurikulum předškolního vzdělávání, stimulace jazykových schopností, Elkoninova metoda

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 4. 2019

Zverejniť od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / odbor:
Special Pedagogy / Special Pedagogy