Barbara VŘESKÁ

Bakalářská práce

Postoje učitelů základních škol k žákům s jednotlivými typy postižení v rámci inkluzivního vzdělávání

The attitudes of primary school teachers for pupils with different types of disabilities in inclusive form of education
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá problematikou inkluzivního vzdělávání. Analyzuje specifika pro vzdělávání žáků s určitým typem postižení či znevýhodnění a snaží se zjistit, co pedagogům brání v úspěšném vzdělávání všech žáků.
Abstract:
The bachelor thesis is concerned with inclusive education. It analyzes the specifics for the education of pupils with a certain type of disability or disadvantage and tries to find out what prevent for successfully educating all pupils.
 

Klíčová slova

Inkluzivní vzdělávání inkluze integrace speciálně vzdělávací potřeby postižení učitel žák vzdělávací proces
 
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

  • Vedoucí: doc. PhDr. Alena Petrová, Ph.D.

Citační záznam

Citovat tuto práci
Jak správně citovat práci

VŘESKÁ, Barbara. Postoje učitelů základních škol k žákům s jednotlivými typy postižení v rámci inkluzivního vzdělávání. Ostrava, 2018. bakalářská práce (Bc.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Pedagogická fakulta

Plný text práce

Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:
  • autentizovaným zaměstnancům ze stejné školy/fakulty, autentizovaným studentům ze stejné školy/fakulty
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Pedagogická fakulta
https://portal.osu.cz/StagPortletsJSR168/CleanUrl?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=46459 Odkaz na soubor do lokálního úložiště instituce