Vzdělávání a rozvoj sociálních pracovníků a pracovníků v sociálních službách v organizaci sociálních služeb

Bc. Lucie BURKOTOVÁ, DiS.

Diplomová práce

Education and development of social workers and workers in social services in the organization of social services

Anotace:

Další vzdělávání a rozvoj sociálních pracovníků a pracovníků v sociálních službách neodmyslitelně k sociálním službám patří, ale důležitý je také přístup pracovníků k dalšímu vzdělávání a rozvoji. Teoretická část diplomové práce je zaměřena na sociální služby, další vzdělávání a rozvoj sociálních pracovníků a pracovníků v sociálních službách, a faktory ovlivňující další vzdělávání a rozvoj pracovníků. Cílem výzkumu je zjistit, jaký mají sociální pracovníci a pracovníci v sociálních službách přístup k dalšímu vzdělávání a rozvoji, a co jejich přístup ovlivňuje. Pro zjištění cíle výzkumu byla zvolena kvantitativní strategie, a technikou sběru dat byl dotazník. Výzkumu se účastnilo 56 respondentů vybrané organizace sociálních služeb, Centra sociálních služeb Bohumín, příspěvkové organizace, která poskytuje celkem šest sociálních služeb, terénní, ambulantní a pobytové. Výsledky výzkumu byly zpracovány jednorozměrnou a dvourozměrnou analýzou v programu IBM SPSS. Podle výsledků výzkumu mají pracovníci převážně pozitivní přístup k dalšímu vzdělávání a rozvoji, který ovlivňují určité faktory, jako je možnost výběru tématu, upřednostňovaná forma dalšího vzdělávání nebo uplatňování systematického přístupu v organizaci.

Abstract:

Further training and development of social workers and social service workers is intrinsic to social services, but the approach of workers to further training and development is also important. The theoretical part of the thesis focuses on social services, further education and development of social workers and social service workers, and factors influencing further education and development of workers. The aim of the research is to find out how social workers and social service workers approach continuing education and development, and what influences their approach. A quantitative strategy was chosen to establish the research objective, and the data collection technique was a questionnaire. The research involved 56 respondents from a selected social services organization, the Bohumín Social Services Centre, a contributory organization that provides a total of six social services, field, outpatient and residential. The research results were processed by univariate and bivariate analysis in IBM SPSS software. According to the results of the research, employees have a mostly positive attitude towards further education and development, which is influenced by certain factors such as the possibility of choosing the topic, the preferred form of further education or the application of a systematic approach in the organization.

Klíčová slova

sociální služby, sociální pracovník, pracovník v sociálních službách, další vzdělávání, rozvoj, motivace, systematický přístup

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 4. 2024

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Věra Malík Holasová, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Fakulta sociálních studií

Magisterský studijní program / obor:
Sociální práce / Rozvoj a řízení v sociální práci